人體細(xì)胞與水稻細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤葉綠體  ⑥線粒體  ⑦大液泡.
A、②③④⑦B、①③④⑥
C、②③④⑥D、②③④⑤
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法,比較人體細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答: 解:通過(guò)比較可知道人體細(xì)胞和水稻細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核線粒體,但是水稻細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而人體細(xì)胞不具有.
故選:C
點(diǎn)評(píng):區(qū)別人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,人體細(xì)胞不具有.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水稻主要育秧方式包括
 
、
 
兩種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

采集飛翔的昆蟲(chóng)時(shí),手執(zhí)捕蟲(chóng)網(wǎng)正確的捕法是( 。
A、從背后兜捕
B、迎面兜捕
C、從上向下兜捕
D、從下向上兜捕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用低倍物鏡觀察印有“b”字樣的薄紙片,視野中的字樣是(  )
A、qB、pC、dD、b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的一個(gè)操作步驟,下列敘述中,正確的是( 。
A、往裝片上滴加的液體是碘液,以便使材料著色,能更清晰地觀察有關(guān)結(jié)構(gòu)
B、往裝片上滴加的液體是生理鹽水,以保持口腔細(xì)胞的正常形態(tài)
C、為避免裝片中產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用兩個(gè)指頭輕輕捏住蓋玻片,并將蓋玻片一邊先接觸水,然后輕輕放下
D、制作裝片前,應(yīng)先用潔凈的紙巾將蓋玻片和載玻片擦拭干凈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果做口腔粘膜上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn),分別滴加2%、0.9%、0.1%的氯化鈉溶液,然后制成裝片.結(jié)果:
(1)滴2%NaCl的上皮細(xì)胞呈
 
,原因是
 

(2)滴0.9%NaCl的上皮細(xì)胞呈
 
,原因是
 

(3)滴0.l%NaCl的上皮細(xì)胞呈
 
,原因是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果把一個(gè)成熟的植物細(xì)胞比做一顆雙層包裝的夾心糖,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不貼切( 。
A、糖果外層包袋紙--細(xì)胞壁
B、糖果內(nèi)層包裝紙--細(xì)胞膜
C、糖果內(nèi)夾心--細(xì)胞核
D、糖果內(nèi)的孔隙--液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

法國(guó)科學(xué)家巴斯德做過(guò)一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):
取用寬口瓶和鵝頸瓶各一個(gè),兩瓶中放太相同的肉湯,并敞開(kāi)瓶口放在同樣的環(huán)境中,一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐。
請(qǐng)根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,為了探究細(xì)菌產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),其中,只有一個(gè)條件不同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫
 
實(shí)驗(yàn).
(2)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是
 
,實(shí)驗(yàn)組是
 
.(填寬口瓶或鵝頸瓶)
(3)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌是由
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均不相同
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案