某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應（    ）

A．放棄自己的實驗結果

B．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

C．進一步查找資料重新作出假設

D．不管實驗結果，直接根據(jù)假設得出結論

 

【答案】

C

【解析】假設可以是正確的，也可以是不準確的，要尊重實驗結果，不可更改實驗結果。

 

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反．對此該小組應（　　）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建省八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板運動速度快，可是實驗結果卻相反時，對此該小組應（　　�。�

Ａ．放棄自己的實驗結果

Ｂ．進一步找資料，重新作假設

Ｃ．不管實驗結果，直接得出與假設一致的結論                        

Ｄ．適當修改實驗結果，以保持與原來假設一致

 

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科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應（   ）

A放棄自己的實驗結果

B進一步查找資料重新作出假設

C 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D不管實驗結果，直接根據(jù)假設得出結論

 

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科目：初中生物 來源：2006年福建省泉州市中考生物試卷（樣卷二）（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反．對此該小組應（ ）
A．放棄自己的實驗結果
B．進一步查找資料重新作出假設
C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致
D．不管實驗結果，直接根據(jù)假設得出結論

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