6．科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒(méi)有植物，其主要原因是（　�。�
A．缺二氧化碳B．缺陽(yáng)光C．缺氧氣D．水溫太低

分析 光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒(méi)有光線．

解答 解：光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有綠色植物生存．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小紅養(yǎng)了 一盆花，她每天給花澆水，最后致使花的根腐爛，植株死亡，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．根吸收的水分過(guò)多B．水分過(guò)多，根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
C．水分過(guò)多，使細(xì)菌大量繁殖D．水分過(guò)多，根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．枝條是由芽發(fā)育而來(lái)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的．直立菌絲上的掃帚狀的結(jié)構(gòu)是成串的孢子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，落葉化作春泥的過(guò)程中，起主要作用的是（　�。�
A．非生物成分B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)探究光照對(duì)生物生存的影響（如圖）．該實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A．光照B．水溫C．空氣D．金魚和水草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在水藻→水蚤→鳙魚→人，這條食物鏈中，含能量最多的是（　�。�
A．水藻B．水蚤C．鳙魚D．人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)是細(xì)菌、酵母菌、病毒共有的特征？（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都具有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
C．都用孢子繁殖后代D．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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