11.如圖是四種不同生物的細胞結(jié)構(gòu)圖,其中最可能為細菌細胞結(jié)構(gòu)圖的是( 。
A.B.C.D.

分析 細菌都是單細胞的,細菌的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.

解答 解:A、是細菌細胞,外面有鞭毛和莢膜,無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū),符合題意.
B、是口腔上皮細胞,呈球形,只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等,不符合題意.
C、是植物細胞,有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等.不符合題意.
D、是酵母菌細胞,正在進行出芽生殖,不符合題意.
故選:A

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同生物細胞的主要特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)化石的敘述,正確的是(  )
A.在越晚的底層中,成為化石的生物越簡單,越低等,陸生生物的化石越多
B.在越古老的底層中,成為化石的生物越簡單,越低等,水生生物的化石越多
C.在越古老的底層中,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等,陸生生物的化石越多
D.在越古老的底層中,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等,水生生物的化石越多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于脊椎動物的是( 。
A.?B.河蚌C.D.山羊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列有關(guān)實驗技能的問題.
(1)請寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱:[1]目鏡、[2]轉(zhuǎn)換器、[3]物鏡、[5]反光鏡、[7]細準焦螺旋.
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉(zhuǎn)動反光鏡,得到白亮的視野.
(3)如果對光后看不到明亮的視野,你認為下列哪項措施最無效?A
A.轉(zhuǎn)動目鏡B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.轉(zhuǎn)動遮光器D.轉(zhuǎn)動反光鏡的位置
(4)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?D
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10×D.目鏡10×,物鏡40×
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.
(6)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應(yīng)往右上方方向移動玻片標本.

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6.在地球為人類提供的“大水缸”里,可以飲用的水實際上只有一湯匙.地球有70.8%的面積為水所覆蓋,但其中         %的水是咸水,無法飲用.( 。
A.82.5B.97.5C.68.5D.92.5

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面是給佝僂病小兒開的藥方,其中最科學的一組是( 。
A.鈣片、生長激素B.鈣片、魚肝油C.鈣片、葡萄糖D.鈣片、維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用分解有機物,參與物質(zhì)循環(huán).
(2)圖中生態(tài)系統(tǒng)有1條食物鏈.
(3)“毛毛蟲”的取食行為從獲得途徑上是先天性行為.
(4)圖中的油菜植株吸收的水分和無機鹽通過莖中的導管向植物體各部運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用.
(5)干旱會使農(nóng)作物減產(chǎn),這反映出環(huán)境與生物的關(guān)系是:環(huán)境影響生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[C]光合作用過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中.該過程的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(2)綠色植物完成A,B,C過程時共同需要的結(jié)構(gòu)是C.
A.葉綠體  B.線粒體 C.氣孔 D.導管
(3)圖中某種氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”,在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的?合理密植;使用有機肥.(例舉一點措施)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是( 。
A.通過扦插枝條繁殖榕樹B.能番茄種子繁殖新植株
C.用秋海棠的葉繁殖新植株D.用馬鈴薯塊莖繁殖新植株

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