【題目】下列哪種情況會使人的聽力完全喪失（ ）

A．鼓膜破損 B．半規(guī)管 C．聽小骨受損 D．聽覺中樞受損

【答案】D

【解析】

試題分析：外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜。鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．聲源→耳廓（收集聲波）→外耳道（使聲波通過）→鼓膜（將聲波轉換成振動）→耳蝸（將振動轉換成神經(jīng)沖動）→聽神經(jīng)（傳遞沖動）→大腦聽覺中樞（形成聽覺）。鼓膜破損、聽小骨受損、半規(guī)管只會使傳導能力下降，降低刺激強度；而聽覺的反射弧仍然完整，可以形成聽覺。而聽覺中樞受損反射弧不完整，聽覺反射活動不能形成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結合所學的生物學知識，回答下列問題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ，根為假根。

（4）從進化角度上看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是 、 的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中通過捕食關系形成______條食物鏈．如果人們大量捕殺鳥類，那么在短時間內(nèi)植物的數(shù)量會______

（2）過程2表示生物之間的關系是______

（3）過程6表示分解者分解成的______被植物利用進行光合作用合成______

（4）從圖中可以看出，鳥體內(nèi)的能量最終來自于______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的結構圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的1是指__________ ，它對卵細胞有________作用。

（2）圖中卵細胞有[ ] ___________、[ ] ___________和[ ] ____________ 三部分構成．

（3）將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[ ] _______．

（4）為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________．

（5）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒后駕車而發(fā)生重大車禍，造成傷亡事件，其主要原因是

A．發(fā)生了慢性的酒精中毒

B．酒精增加了肝臟負擔

C．酒精使心臟血管受損

D．酒精影響了大腦的判斷能力，導致行為失控

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下，②代表________，則此圖可表示植物體的_________作用過程，此過程是在細胞的_________中進行的。

(2)若葉片進行光合作用時，④代表_________ ,此過程必須在_________條件下進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結構和功能相適應是生物學中的普遍規(guī)律。生物體要完成各種生命活動都離不開體內(nèi)各種管道的參與。

（1）所有的種子植物體內(nèi)都分布著由韌皮部和木質(zhì)部組成的_____組織，各種原料和產(chǎn)物都是通過這種組織里的管道進行運輸?shù)摹?/span>

（2）給移栽的大樹輸液借鑒了給人畜治病時采用的一般方法。給樹木輸液時針頭應插入_____（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）；給病人輸液時針頭插入的血管屬于_____。

（3）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是由于小腸內(nèi)分布有大量的_____，其中分布有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。

（4）人體內(nèi)的腺體分兩大類，通過導管將分泌物排出去并發(fā)揮作用的腺都屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道( )

A. 脊髓 B. 腦干 C. 腦神經(jīng) D. 脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示。

（1）從形態(tài)上 _____ 青霉、_______曲霉（填字母）

（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是______細胞生物（填“單”或“多”）。

（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應是菌絲______（填序號①或②）

（4）青霉和曲霉的細胞質(zhì)內(nèi)都沒有______，不能自己制造有機物。

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