【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:

(1)甲是__細胞圖,乙是__細胞圖.

(2)植物細胞和動物細胞相比,都具有三個結(jié)構:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,與植物細胞相比,動物細胞沒有的結(jié)構是①__、③__、⑤__

(3)一般地,植物細胞中與光合作用有關的結(jié)構是③__

(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中⑤__內(nèi)含有溶解著糖分的細胞液.

(5)控制物質(zhì)進出細胞的是②__

【答案】 植物 動物 細胞壁 葉綠體 液泡 葉綠體 液泡 細胞膜

【解析】圖中:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)

(1)圖中:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。甲圖具有①細胞壁、③葉綠體和⑤液泡,這是植物細胞所特有的。動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細胞圖,乙圖是動物細胞圖。動物細胞沒有的結(jié)構是①細胞壁、③葉綠體和⑤液泡。
(3)③葉綠體是植物細胞特有的,能夠進行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學能。
(4)植物細胞的細胞質(zhì)里有⑤液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。切開西瓜時,流出的一些紅色汁液主要來自液泡內(nèi)的細胞液。
(5)圖中②是細胞膜,細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出,有用的物質(zhì)不能輕易滲出細胞,有害的物質(zhì)不能進入細胞。同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_____、_____ 、_____ 三部分;

(2)圖中[ ]_____是它的飛行器官,有____ 對,它有____ 對足,________對觸角;

(3)蝗蟲的呼吸器官是 __________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細血管,①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血.則②的主要功能是( 。

A. 濾過作用

B. 氣體交換

C. 吸收養(yǎng)料

D. 分泌物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下的科普文章。

青春期性成熟包括殖器官的形態(tài)發(fā)育成熟、功能發(fā)育成熟和第性征發(fā)育成熟,以性第次月經(jīng)來潮、男性第次遺精為標志。中國男女兒童性萌發(fā)、成熟的年齡平均為11、12歲~16、l7歲。

性早熟是種以性成熟提前出現(xiàn)為特征的性發(fā)育異常。前,般認為女孩在8歲前第二性征發(fā)育或10歲前經(jīng)來潮,男孩在10歲前開始性發(fā)育,可診斷為性早熟。性早熟會對少年兒童的健康和正常學習活造成影響,而且因骺融合較早,性早熟的童成年后較矮。在男女兒童中,性早熟的發(fā)約為0.6%,其中性多于男性。是什么原因?qū)е滦栽缡斓哪?在回答這個問題之前,我們先來了解下青春期發(fā)育是怎樣開始的。

控制青春期發(fā)育的中樞是下丘腦塊被叫做狀核的區(qū)域,該區(qū)域含有神經(jīng)內(nèi)分泌神經(jīng)元,這些神經(jīng)元會制造并釋放促性腺激素釋放激素。在促性腺激素釋放激素的刺激下,垂體制造黃體化激素和促卵泡激素。這兩種激素被釋放到液中,刺激卵巢制造雌激素、睪丸制造雄激素,從分別讓孩和男孩的體開始發(fā)育。

在出之前和剛出的那段時間,狀核是活躍的,但是在出后,狀核的功能被抑制住了,直到810歲的時候,這種抑制被解除,于是青春發(fā)育開始。如果腦部有腫瘤,不能抑制狀核的功能,就會出現(xiàn)性早熟。結(jié)核性腦膜炎的后遺癥,可能會造成下丘腦部粘連,也可發(fā)性早熟。但這并不常見。

有很多會把性早熟的成因歸結(jié)于物,如蜂蜜、蜂王漿、奶等常被認為含有較多性激素。其實,蜂蜜99%以上的成分是糖和,不含性激素。蜂王漿雖含性激素,但含量只相當于天合成量的萬分之奶中的性激素含量也常低。科學家在研究性早熟過程中,發(fā)現(xiàn)了個現(xiàn)象:他們測定了肥胖組與對照組中性激素的平,發(fā)現(xiàn)肥胖組男性雄激素(10.36nmol/L于對照組男性(8.65nmol/L),肥胖組雌激素(8.25pmol/L于對照組女性(5.63pmol/L),且肥胖組男性次遺精年齡及經(jīng)初潮年齡和第性征發(fā)育均早于對照組。據(jù)此推測,性早熟可能與肥胖有關。

此外,環(huán)境中存在很多能夠引起體內(nèi)分泌紊亂的內(nèi)分泌擾物或環(huán)境激素。例如有機氯農(nóng)藥(DDT)、作塑料添加劑的溴化阻燃劑(雙酚A等),它們能擾內(nèi)分泌系統(tǒng),改變性激素平,從導致性早熟。請回答下列問題。

(1)青春期發(fā)育受到神經(jīng)系統(tǒng)和______系統(tǒng)的調(diào)控。

(2)性早熟表現(xiàn)為性器官提前發(fā)育和第二性征提前出現(xiàn),從細胞水平來看,這些結(jié)構內(nèi)進行了旺盛的細胞分裂和______。

(3)結(jié)合文中信息,請寫出字母和數(shù)字分別代表的含義。

A:下丘腦狀核中的神經(jīng)內(nèi)分泌神經(jīng)元,B:______(填結(jié)構)。

a:______(填激素),b:促卵泡激素,①:______(選填“抑制”或“促進”)。

(4)為減少性早熟的發(fā)生率,以下建議不合理的是______

A.不喝牛奶和蜂蜜B.合理營養(yǎng),控制體重

C.禁用有機氯農(nóng)藥D.不用含溴化阻燃劑的塑料制品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手。如圖是該反射的反射弧結(jié)構示意圖,下列有關敘述正確的是( 。

A. a是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮

B. c是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到燙

C. 該反射需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c,再從c傳到e

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中含有適量的鈣,但吃牛奶的小孩不乏佝僂病患者,其原因可能是缺乏 ( )

A. 維生素A B. 維生素C C. 維生素D D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖,A、B、C、D分別代表心臟的四個腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在心臟的四個腔中,與主動脈相連的是(填結(jié)構名稱)______。圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是______。

(2)正常情況下,心臟中流著靜脈血的是______(填圖中字母)兩個腔。靜脈血與動脈血相比靜脈血中氧含量______。

(3)血管a-f中,流著動脈血的是______(填字母)。

(4)臨床上給肺炎病人點滴青霉素進行消炎,青霉素隨著血液的流動而流入心臟,最先流入心臟的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:

(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是 ______________(填標號)

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片向 ______移動;

(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細胞數(shù)目最多,你認為應選用的鏡頭組合是 ______

(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應進行的操作是 ______

(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A 、B

(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對________的生長發(fā)育有影響嗎?

(2)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議:

________________________________________

________________________________________。

(3)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組_______實驗,變量是_________。本實驗應重復進行1~2 次,取幾次的平均值,目的是_________________。

(4)實驗按修改后的方案進行,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。

該實驗得出的結(jié)論是:________________________________。

(5)實驗中,觀察到A 缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大小,在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產(chǎn),將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中,你認為以下觀點正確的是____ (填字母)

A.任意添加激素,提高產(chǎn)量,利國利民

B.任意添加激素危害人體健康

C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體

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