【題目】真菌是通過(guò)分裂方式繁殖后代的。
【答案】B
【解析】
試題真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌,也有多細(xì)胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子,孢子可以發(fā)育成新個(gè)體,所以多細(xì)胞真菌靠孢子來(lái)繁殖后代的,所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是___________圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_________圖。
(2)在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]__________。
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________等基本結(jié)構(gòu)。
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
(5)被成為遺傳信息庫(kù)的是[ ] __,其中含有遺傳物質(zhì)。
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(7)在植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是 草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含____部分和非生物部分。
(2)圖中有___條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:________。
(3)草原中存在的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________。
(4)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在______關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_______關(guān)系。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到 DDT 的污染,那么體內(nèi)積存 DDT 量最多的生物將是_______。
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定________,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定_____的。如果由于人類(lèi)大量圍捕狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)______,最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖來(lái)回答:
(1)圖中植物細(xì)胞是____圖,它特有的結(jié)構(gòu)是_____(寫(xiě)字母)
(2)將甲、乙兩個(gè)細(xì)胞放在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看到的結(jié)構(gòu)是________,支持和保護(hù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________
(3)細(xì)胞的控制中心是[ ] ______________。
(4)能將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能并將其儲(chǔ)存為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ ] ________,它和_______是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器
(5)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響生物生活的非生物因素有__________、__________、__________、__________、__________等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被喻為細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動(dòng)力工廠(chǎng)”是葉綠體.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( )
A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B.食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得的能量越少
C.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
D.生物的種類(lèi)越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用 B.細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D.細(xì)菌、真菌的合成作用
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