5．人體內(nèi)受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次分別是（　�。�
A．輸卵管  卵巢B．子宮   輸卵管C．輸卵管  子宮D．陰道   子宮

分析 受精在輸卵管內(nèi)進(jìn)行，胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)完成，據(jù)此答題．

解答 解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．受精卵形成后不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中，在子宮中一直發(fā)育成熟胎兒產(chǎn)出母體．如圖所示：

所以人體受精卵的形成與胚胎發(fā)育場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道人體胚胎發(fā)育的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下表是三種動(dòng)物“走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，從中能夠得出的結(jié)論是（　�。�
動(dòng)物種類甲乙丙
直接奔向食物存放點(diǎn)前的嘗試與錯(cuò)誤次數(shù)43255
A．動(dòng)物的行為與遺傳因素有關(guān)
B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
C．動(dòng)物走迷宮取食是一種先天性行為
D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國(guó)的植被類型主要是（　　）
A．森林B．草原C．荒漠D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
魚缸A缸B缸C缸D缸
實(shí)驗(yàn)步驟①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水
②不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻
③分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料
④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
實(shí)驗(yàn)結(jié)果小魚平均存活時(shí)間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
請(qǐng)回答：
（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是避免偶然性、減小實(shí)驗(yàn)誤差．每個(gè)魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制只有一個(gè)變量．
（2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和D缸作為對(duì)照．
（3）該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有光照、氧氣．
（4）D缸中能量的最終來源是太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚先死亡，請(qǐng)說明理由．黑暗環(huán)境中金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣．導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚先死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)消化和吸收認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．脂肪在胃中開始消化
B．膽汁中沒有消化酶，對(duì)消化不起作用
C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D．大腸沒有吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物興趣小組在探究唾液對(duì)淀粉的消化設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
試管加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
①淀粉糊2mL+唾液2mL10分鐘2滴，搖勻
②淀粉糊2mL+清水2mL10分鐘2滴，搖勻
（1）①②號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量唾液．
（2）②號(hào)試管的變色情況是變藍(lán)，這是因?yàn)棰趦?nèi)清水不能消化淀粉．由①②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出①號(hào)試管的淀粉被分解成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為人體組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的．
（2）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④表示細(xì)胞分化的過程．
（3）人的脊髓主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織．
（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)如圖所示的動(dòng)物敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．身體分節(jié)，體表有外骨骼
B．此類動(dòng)物生殖過程離開水，是最高等的無脊椎動(dòng)物
C．呼吸器官是氣門
D．靠足和翅運(yùn)動(dòng)

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