A. | 都生活在水中 | B. | 都有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 都是不結種子的植物 | D. | 植物株內都沒有輸導組織 |
分析 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
解答 解:A、藻類植物多數(shù)生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物生活在陸地的陰濕處,A不符合題意;
B、藻類植物無根、葉、莖的分化,苔蘚植物有了莖和葉,蕨類植物有根、莖、葉的分化,B不符合題意;
C、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.可見C符合題意;
D、蕨類植物是多細胞生物,生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導組織和機械組織,而藻類植物和苔蘚植物沒有輸導組織.故選項D不符合題意.
故選:C.
點評 本題主要考查的是藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,解題的關鍵是明確孢子植物的共同特征是靠孢子這種生殖細胞繁殖后代,不產生種子.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱、有口無肛門 B.身體呈兩側對稱、有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在自然界中,動物與物質循環(huán)無關 | |
B. | 動物能夠維持生態(tài)平衡,若缺少動物,生態(tài)平衡將會受到破壞 | |
C. | 動物能夠幫助植物傳粉或者傳播種子,有利于植物的繁衍和分布 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,動物是分解有機物,可有可無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a主要由蛋白質和DNA組成 | |
B. | 科學實驗證明,A是主要的遺傳物質 | |
C. | B分子上有許多基因,這些基因分別控制著不同的生物性狀 | |
D. | b是DNA,其上有特定遺傳效應的片段-基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④都能在白天進行 | |
B. | ③促使植物體內的水分從根運輸?shù)饺~片 | |
C. | 若葉片上的氣孔閉合,①②③④都會受到影響 | |
D. | 進行②④的場所分別為線粒體和葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體內的激素含量豐富,對各項生命活動都具有重要的調節(jié)作用 | |
B. | 人體激素 是由內分泌腺分泌的 | |
C. | 甲狀腺激素分泌過多能引起甲亢 | |
D. | 嬰幼兒甲狀腺素分泌不足會得呆小癥 |
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