【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
液體種類 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是 , 它進(jìn)入細(xì)胞后在內(nèi)被氧化分解,為生命活動(dòng)提供 .
(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過(guò)程[]發(fā)生異常所致.
(3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體取自圖中所示結(jié)構(gòu).Y液體取自圖中所示結(jié)構(gòu).
(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有和 .
【答案】
(1)葡萄糖;線粒體;能量
(2)A;腎小球腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
(3)I(或腎小囊);II(或腎小管)
(4)肺;皮膚
【解析】解:(1)淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖,由小腸吸收進(jìn)入血液.通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞在細(xì)胞的線粒體中被氧化分解,釋放出能量供生命活動(dòng)所利用.(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.若尿液中檢測(cè)出蛋白質(zhì),可能是腎小球病變導(dǎo)致的腎小球的通透性增大,使腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用發(fā)生異常,(3)原尿和血漿相比較原尿中不含大分子的蛋白質(zhì),尿液和原尿相比較尿液中不含葡萄糖,所以,XYZ分別是原尿、尿液和血漿,取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到如表數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體取自圖中I所示結(jié)構(gòu).Y液體取自圖中II所示結(jié)構(gòu). (4)人體的排泄器官除了腎臟,還有肺和皮膚.
故答案為:(1)葡萄糖;線粒體;能量(2)A 腎小球腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用(3)I(或腎小囊) II(或腎小管)(4)肺;皮膚
圖中各部分的名稱分別是a葡萄糖、A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用、B腎小管的重吸收作用、Ⅰ腎小囊、Ⅱ腎小管.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)百年前,我國(guó)黃土高原有茂密的森林,后來(lái)由于人口過(guò)于集中和長(zhǎng)期掠奪式的開發(fā)等原因,
變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子.據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是___________.
(2)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,感覺(jué)甲瓶比乙瓶熱的原因是___________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖,該物質(zhì)是
A. 尿素 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用_________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行_________作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_________,表明植物呼吸作用釋放了_________.
(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:_________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把碘液滴在玉米種子的切面上,玉米種子的胚乳部分被染成藍(lán)色,未被染成藍(lán)色的部分是由哪部分發(fā)育而來(lái)的( 。
A.受精卵
B.胚珠
C.子房壁
D.受精極核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題:
①屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌處于___________________狀態(tài),肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。
②骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),牽動(dòng)___________________繞__________________活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
③圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是(填名稱)____________________。
④圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié),請(qǐng)你寫出其中一個(gè)關(guān)節(jié)名稱:___________________________。
⑤當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[ ]____________________內(nèi)的液體能減少兩骨之間的摩擦,_________________________可緩沖兩骨之間的撞擊力。
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