分析 觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡.
解答 解:(1)圖中細(xì)胞有①細(xì)胞壁和⑤液泡,為 植物細(xì)胞示意圖.
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜([]內(nèi)填圖中代碼,其后填相應(yīng)的名稱).
(3)綠色開花植物光合作用的場所是[③]葉綠體,它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器.在動(dòng)物細(xì)胞中還有另一種能量轉(zhuǎn)換器,被稱為力車間的是 線粒體.
(4)吃西瓜的時(shí)候,我們會感到甘甜可口,主要是因?yàn)閳D中[⑤]液泡內(nèi)含有糖分.
故答案為:(1)植物
(2)②細(xì)胞膜
(3)③葉綠體;線粒體
(4)⑤液泡
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在暗處呼吸作用比在光下要顯著些 | |
B. | 空氣干燥、溫度越高,植物的蒸騰作用也就旺盛 | |
C. | 在光下,植物的呼吸作用和光合作用是同時(shí)進(jìn)行的 | |
D. | 植物的光合作用和呼吸作用是晝夜交替進(jìn)行的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物生來就有的是先天性行為 | |
B. | 動(dòng)物的先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 | |
C. | 先天性行為是學(xué)習(xí)性行為的基礎(chǔ) | |
D. | 一般來說,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越簡單 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | B. | 母體→臍帶→胎兒→胎盤 | ||
C. | 臍帶→母體→胎兒→胎盤 | D. | 臍帶→母體→胎盤→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原始大氣的主要成分是氧氣 | |
B. | 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 自然界的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存不適者被淘汰的過程叫做自然選擇 | |
D. | 促使原始大氣形成簡單有機(jī)物的條件之一是閃電 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活需要營養(yǎng) | B. | 能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能生長和繁殖 |
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