A. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | B. | 母體→臍帶→胎兒→胎盤 | ||
C. | 臍帶→母體→胎兒→胎盤 | D. | 臍帶→母體→胎盤→胎兒 |
分析 胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細血管,這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換,而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的.
解答 解:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過臍帶、胎盤從母體血液中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的.因此,胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是“母體→胎盤→臍帶→胎兒”.
故選:A.
點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是物質(zhì)交換的場所.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護易感人群 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 計劃免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少青藏鐵路的建設(shè)投資 | B. | 體現(xiàn)了人在自然面前無能為力 | ||
C. | 有利于保護生態(tài)平衡、保持環(huán)境 | D. | 為了減少自然災(zāi)害 |
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