【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:
(1)圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是_____(填標號)。
(2)制作好的臨時玻片標本應先放在_____(低;高)倍鏡下觀察;如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片向_____移動。
(3)假若你所用的顯微鏡只有以下四個鏡頭,若想在視野中細胞數(shù)目最多,你認為應選用的鏡頭組合是_____。
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應進行的操作是_____。
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)_____。
【答案】①②④③ 低 右上方 甲和丁 重新對光 A
【解析】
此題根據(jù)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟和使用顯微鏡觀察的方法分析解答。制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。圖中①是滴液,②是刮取,③是染色,④是蓋片
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴(生理鹽水)→刮→涂→蓋→染(碘液﹢吸水紙)。故圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是①滴,②刮,④蓋,③染,即①②④③。
(2)制作好的臨時玻片標本應先放在低倍鏡下觀察,低倍鏡放大倍數(shù)小,視野更亮。由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像,不但上下倒,左右也倒。所以如果物像不在視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應把裝片朝著物像相同的方向移動,即:物像在視野的右上方,應把玻片向著右上方移動,物像才能到達視野的中央。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細胞的體積越大,細胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細胞的體積越小,細胞的數(shù)目越多,視野越亮。圖中甲乙是目鏡,放大倍數(shù)更小的是甲,丙丁是物鏡,放大倍數(shù)更小的是丁,想在視野中觀察到細胞的數(shù)目最多,應選用放大倍數(shù)更小的鏡頭組合,應用甲和丁。
(4)用顯微鏡觀察標本之前,首先要對光。對光時,先轉動轉換器,讓低倍物鏡對準通光孔,選較大的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡,轉動反關鏡,使光線正好反射到鏡筒內,到達我們的眼睛,直到看清明亮的視野為止。對好光之后,就不能再移動顯微鏡,如果移動顯微鏡,射入的光線就會發(fā)生改變,導致看不清物像。所以要重新調節(jié)反光鏡的角度,重新對光。
(5)蓋蓋玻片時應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,避免產生氣泡,故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)是由(。┙M成的 (。
A. 關節(jié)、肌肉 B. 關節(jié)、骨骼
C. 骨骼、肌肉 D. 肌肉、關節(jié)、骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合與探究
某校生物課外實驗小組的同學們學習了綠色植物的光合作用后,對科學家塞尼比爾(J.Senebior)的實驗非常感興趣,因為其實驗裝置能巧妙地收集金魚藻光合作用釋放的氣體。于是他們設計并進行了如下實驗:
如圖所示,取生長旺盛,大小基本一致的兩枝金魚藻(一種水生植物),分別放入盛滿25℃清水的兩個玻璃缸中;用短頸漏斗分別反扣住水中的金魚藻,再往漏斗頸上分別反扣一支裝滿25℃清水的試管,迅速用不透光的紙盒將乙缸罩;把兩個裝置同時放在同一適宜環(huán)境中,光照數(shù)小時。請你仔細分析上述實驗并回答:
(1)該實驗探究的變量是_______。
(2)同學們用即將熄滅的竹簽檢驗甲裝置試管中收集到的氣體,竹簽立刻重新燃燒起來。聯(lián)系實驗過程,你認為該小組能夠得出哪兩個結論?________。
(3)為使實驗結果更加可靠,你建議同學們怎么做?_______。
(4)上述實驗結束后,你認為該裝置還可用于探究哪些與光合作用有關的問題?(答出一個即可)_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在罐頭的制作過程中,把罐頭密封加熱,這與罐頭能比較長時間地保存而不腐敗變質是密切相關的,其原因在于 ( )
A. 密封罐內缺氧,內部細菌無法繁殖
B. 由于密封,外界細菌不能進入
C. 高溫能將細菌殺死
D. B和C兩項因素的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)物質對人體有重要作用,下列敘述錯誤的是
A. 糖類是人體主要的供能物質
B. 蛋白質是建造和修復身體的重要原料
C. 兒童缺鈣易患佝僂病
D. 胡蘿卜中富含維生素A,可以預防夜盲癥
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