下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．人感染H7N9禽流感后的早期癥狀與普通流感相似，主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀．起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡．普通流感疫苗是否可以用來預(yù)防H7N9禽流感呢？科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問題．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等．
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號(hào)為甲組、乙組．
第二步：甲組注射適量的普通流感疫苗，乙組不做處理，做為對(duì)照．其它飼養(yǎng)條件相同且適宜．
第三步：一段時(shí)間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射相同且等量的H7N9禽流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】普通流感疫苗不能用來預(yù)防H7N9禽流感．．
（4）為了防止禽流感這種疾病在人類中蔓延，請(qǐng)你提出預(yù)防此傳染病具體的措施（至少1條）發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手；對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生等．．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

觀察是科學(xué)探究的一種方法科學(xué)觀察需要工具顯微鏡就是其中一種工具。

（1）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡的順序是：取鏡和安放、_____、安放裝片、 觀察和收放共六步。

（2）通過轉(zhuǎn)動(dòng) 和 可以調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱。

（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察要使看到的視野范圍中的細(xì)胞數(shù)最多應(yīng)選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別是： 倍和 倍 。

（4）當(dāng)把低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng) ；為了使物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

你常喝果汁嗎？果汁主要來自細(xì)胞的：

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

下面是葉芽的各部分名稱及作用，試著連線

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對(duì)環(huán)境的作用是

A．凈化空氣 B．降低噪聲 C．過濾塵埃 D．涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為使“鉆天楊”主干長得筆直高大，側(cè)枝長得少，栽培時(shí)應(yīng)注意

A．保護(hù)側(cè)枝的側(cè)芽 B．保護(hù)主干的頂芽

C．摘除主干的頂芽 D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于社會(huì)行為的是（　�。�
①白蟻群中的白蟻分工合作  ②幾種小鳥共同生活在一個(gè)樹林里  ③蜜蜂群中的工蜂有保衛(wèi)、采蜜、筑巢等工種．
A．①③B．②④C．①②D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為能量流動(dòng)方向的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①表示綠色植物的光合作用，這一過程所需要的原料是水和二氧化碳，該過程主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行．
（2）圖中②表示動(dòng)植物的呼吸作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要．
（3）在晴朗夏日的上午10時(shí)，綠色植物體內(nèi)①和②作用的強(qiáng)度關(guān)系為A．
A．①＞②B．①＜②C．①=②D．不確定．
（4）動(dòng)物C的數(shù)量少于動(dòng)物B的數(shù)量，原因是能量沿食物鏈逐級(jí)遞減．

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