3．下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．長期姿勢不正確，引起駝背
B．用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
C．雙親膚色正常生了一個白化病的孩子
D．林阿姨把黑頭發(fā)染成金黃色

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：A、B、D都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；C是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．含有遺傳信息的DNA的片段叫做蛋白質(zhì)×．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：
[1]門齒；[2]臼齒，[3]犬齒．
（2）圖B是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這與食草生活相適應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中．它的運動與什么有關(guān)呢？取一條活的蚯蚓，觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢．
（1）首先將蚯蚓放在玻璃板上，用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部的許多小突起是剛毛．
（2）觀察它在玻璃板上的運動，并測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離．再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離．如此進(jìn)行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離．對比結(jié)果，得出的結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上運動比在粗糙紙上運動的速度要慢．
（3）在觀察過程中，保證蚯蚓能正常呼吸的做法是：應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．
（4）在（2）中重復(fù)3～5次的目的是：減小誤差．
（5）（5）實驗結(jié)束后如何處置蚯蚓？答：放回適合它們生存的自然環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在探究唾液對淀粉的消化作用時，加清水的漿糊加入碘液后變成藍(lán)色．說明試管中有淀粉，加唾液的漿糊再加入碘液后不變成藍(lán)色，說明試管中無淀粉，這是因為唾液把淀粉分解成麥芽糖的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在呼吸系統(tǒng)的組成中，具有氣體交換作用的是（　�。�
A．鼻B．咽C．喉D．肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列繁殖方式中不利于保持親本性狀的是（　�。�
A．用小麥的種子繁殖小麥B．用秋海棠的葉繁殖秋海棠
C．用葡萄枝扦插繁殖葡萄D．在國光蘋果枝上嫁接紅富士枝條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)水螅的說法，正確的是（　�。�
A．有口有肛門B．身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成
C．輻射對稱的身體利于捕食和防御D．生活在海洋中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某家庭中，哥哥患上了病毒性肝炎，并很快傳染給了弟弟．說明：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是哥哥，弟弟很快就染上了此病，說明他是易感人群．
（2）為了保護(hù)易感人群，需對病毒性肝炎病人的密切接觸者及早注射疫苗，使機(jī)體獲得免疫能力，這種免疫屬于特異性免疫．
（3）甲肝的免疫效果很好，幾乎100%的成年人在接種一劑甲肝疫苗后在一個月內(nèi)就可以產(chǎn)生一定的免疫能力．這是因為接種疫苗以后，人體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．
（4）甲型肝炎屬于傳染病，主要通過飲食傳播．從預(yù)防傳染病的一般措施看，對他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑．
（5）引起人類患病毒性肝炎的病原體與人體的細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上最大的不同之處是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案