6.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是( 。
A.幼蟲、成蟲B.蛹、若蟲C.若蟲、成蟲D.幼蟲、卵

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,受精卵是一個細胞,個體最小;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動的是蛹;有2對翅,3對足的蝴蝶是成蟲.因此,蝴蝶與毛毛蟲分別處于發(fā)育的成蟲、幼蟲.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關結構,下列說法正確的是( 。
A.與1中液體相比,2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比,3中液體不含大分子蛋白質和血細胞
C.與2中液體相比,4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比,5中液體不含葡萄糖和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.為了探究新鮮菠蘿汁是否會破壞黏膜,小珍以豬小腸黏膜為材料,設計了以下實驗進行探究:
黏膜
實驗步驟1剖開豬小腸,露出內層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段,分別放入兩個培養(yǎng)皿中
2滴加15毫升清水滴加a新鮮菠蘿汁
3在37℃恒溫下靜置10分鐘后,觀察黏膜的變化情況
結果預測若b黏膜完好,c黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜;若甲、乙的黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜.
(1)該實驗所探究的問題是:菠蘿汁是否會破壞(口腔)黏膜.
(2)請你幫小珍把實驗方案補充完整:a等量b甲c乙
(3)小珍查閱資料得知,粘膜破損的原因是新鮮菠蘿汗中含有一種蛋白酶,會分解黏膜中的蛋白質成分.
(4)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡,可有效防止口腔黏膜的破損,請據(jù)此提出另一個探究問題:鹽水(或鹽)能破壞菠蘿汁中的蛋白酶嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列食物鏈的表示方法正確的是( 。
A.兔→狐B.草→兔→狐C.草←兔←狐D.陽光→草→兔→狐

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘,水不會變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色.這是由于高溫破壞了( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.液泡膜D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于排尿意義的說法中不正確的是(  )
A.排出體內的廢物B.排出體內的食物殘渣
C.調節(jié)體內水分和無機鹽的平衡D.維持組織細胞的正常生理功能

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗.請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣.
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是二氧化碳.(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.資料顯示:蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指動物.某校學生對本地某公園的蝴蝶進行監(jiān)測,獲取的數(shù)據(jù)如表.請回答問題.
3月4月5月合計
2011年蝴蝶的數(shù)量(只)24144379547
蝴蝶的種類(種)51211
2012年蝴蝶的數(shù)量(只)3651129216
蝴蝶的種類(種)485
(1)該校學生采用的研究方法是調查法.
(2)為了全面科學了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關系,在明確了目的、對象的基礎上,還要制訂合理的調查方案.
(3)對蝴蝶種類進行鑒別,需要比較蝴蝶的形態(tài)結構和生理功能.
(4)若要對每年3-5月蝴蝶種類數(shù)進行統(tǒng)計,科學做法是將蝴蝶種類數(shù)匯總.
(5)如圖是2012年3-5月蝴蝶種類的柱形圖,請給出4月份的圖形.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在顯微鏡視野下觀察小魚尾鰭的血液流動時,判斷毛細血管的依據(jù)是(  )
A.沒有紅細胞通過的血管B.紅細胞呈單行通過的血管
C.有瓣膜的血管D.流暗紅色血液的血管

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