13．如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互之間的關(guān)系圖：
圖中的①是指分解者；物質(zhì)循環(huán)和能量流動流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認識．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強．

解答 解：物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量；因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自于浮游植物的光合作用．
故答案為：分解者；能量流動．

點評 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)的，而能量是單向流動的，并逐級減少，解答時要注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物象是（ ）

A．b B．d C．p D．q

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為驗證“唾液淀粉酶對淀粉有分解作用”，某同學(xué)制定了相應(yīng)的實驗方案，其設(shè)計的實驗步驟如下：
①取1支試管，加入1%淀粉溶液4mL；
②向試管內(nèi)加入1滴碘酒；
③向試管內(nèi)加入2mL唾液；
④試管振蕩后，將試管的下半部浸到37℃左右的熱水中，保溫1 min，觀察溶液體積的變化．
清分析回答：請指出上述實驗步驟的三處錯誤：①應(yīng)設(shè)置對照組、②應(yīng)在水浴后再向試管內(nèi)加入1滴碘液、④水浴時間太短．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在做觀察蚯蚓的實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表有剛毛，這有利于蚯蚓（　�。�
A．吸收營養(yǎng)B．保持水分C．在土壤中運動D．進行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．提出問題、作出假設(shè)是科學(xué)探究的前提．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中應(yīng)該改進的地方（　�。�
試管編號  12     3
饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液2mL唾液2mL唾液
震蕩保存37℃水浴中保持10分鐘
A．試管1改為饅頭塊B．試管2改為清水
C．試管3改為饅頭碎屑D．37度水溫改為0度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）寫出細菌各部分結(jié)構(gòu)和名稱。

1________2___________3__________4_____________5___________6_________

（2）[1]的作用是________________________ [6]的作用是________________________[5]的特征說明細菌屬于__________生物。

從細菌的結(jié)構(gòu)中可以看出細胞中沒有______________,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，因此營養(yǎng)方式為__________和__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯誤的是（　�。�
A．醉酒時，人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小腦，影響了人的平衡功能
B．發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象，主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性
C．煤氣中毒時，人體會出現(xiàn)嚴重缺氧癥狀，原因是CO與血紅蛋白結(jié)合，影響了血紅蛋白的運氧功能
D．馬戲團的猴子表演投籃屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請閱讀下面的短文，回答問題．
20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了以農(nóng)作物為食的老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”．
（1）根據(jù)資料中的情景，請寫出一條食物鏈茅草→毛蟲→壁虎→貓．
（2）從資料中可以看出：毛蟲作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（3）蚊子和小黃蜂屬于昆蟲，它們的身體都由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．
（4）壁虎和老鼠這兩種生物中，屬于恒溫動物的是老鼠．
（5）在分類學(xué)上，將茅草劃分為植物，將蚊子、毛蟲、小黃蜂、壁虎、貓、老鼠劃分為動物，是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征分類的；將動物中的蚊子、毛蟲、小黃蜂劃分為一類，而將壁虎、貓、老鼠分劃為一類，是根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱的特征分類的．
（6）20世紀60年代，美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難；并出版了《寂靜的春天》一書，書中描述人類可能面臨的世界將沒有哪種生物？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案