13．下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（　　）
A．牛和羊B．貓和老鼠C．人和豬D．螞蟻和蚯蚓

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：A、牛和羊都吃植物二者相互爭奪食物，因此屬于競爭關(guān)系．
BC、貓和老鼠、人和豬，都屬于捕食關(guān)系．
D、螞蟻是雜食性昆蟲，吃莊稼、新鮮的水果、昆蟲（活的或死的）等，蚯蚓主要以以腐敗有機物為食，因此螞蟻和蚯蚓不屬于競爭關(guān)系．
   因此屬于競爭關(guān)系的是牛和羊．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．細胞分裂時變化最為顯著的是染色體的變化．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在下列有關(guān)“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈的分析中，描述正確的是（　　）
A．青蛙是生產(chǎn)者B．只有蝗蟲是消費者
C．只有水稻是消費者D．蝗蟲和青蛙都是消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．水葫蘆是我國從外國引進的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因為水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，嚴重威脅其他水生生物的生長，以下描述最科學(xué)的是（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．生物不能適應(yīng)環(huán)境D．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)反射形成的過程，反射可以分為兩類，某人第一次手碰到針時會發(fā)生縮手反射，該反射屬于非條件反射，以后手接近針時會主動縮回，這屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．白菜的花中，有6枚雄蕊和1枚雌蕊．白菜的花屬于（　　）
A．雄花B．雌花C．單性花D．兩性花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家利用蚯蚓處理有機廢物，與此有關(guān)的說法，不正確的是（　�。�
A．可節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用
B．減少環(huán)境的污染
C．減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序
D．不利于蚯蚓的正常生活

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．注意個人飲食衛(wèi)生和管理好糞便，是預(yù)防蛔蟲病和日本吸血蟲病的重要措施．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．
（1）數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變藍，證明葉片中無淀粉存在．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍，原因是綠葉制造了淀粉．
（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（4）該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料．
（5）實驗中起對照作用的是B．
（6）請寫出光合作用的有機化學(xué)方程式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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