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5．無脊椎動物中唯一會飛的一類是（　�。�
A．軟體動物B．腔腸動物C．昆蟲D．環(huán)節(jié)動物

分析 昆蟲一般具有三對足、兩對翅，據此答題．

解答 解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，種數超過100萬種，是地球上種類和數量最多的一類動物，蜘蛛無翅，而蝙蝠屬于哺乳動物和鳥類都有脊椎骨，屬于脊椎動物．
故選：C

點評 了解昆蟲的知識，有翅會飛及數量等，比較基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設是：光照能影響葉綠素的形成．據此假設該小組設計如下實驗方案：
甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實驗材料同樣多株韭苗同樣多株蒜苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間
（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有3個．
（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案：
①環(huán)境條件的設計：甲組光照陰暗、適宜的溫度，乙組光照充足、適宜的溫度．
②實驗材料選擇：同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗）．
（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：甲組植株葉子發(fā)黃，乙組植株葉子變綠．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請據圖回答以下問題：
（1）為了使實驗更為準確，實驗前，首先要對植物進行的處理是將植物放在黑暗中一晝夜．
（2）實驗中，為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在陽光下數小時．將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行對照．
（3）將葉片放在酒精中的目的是脫色．
（4）葉子經清水漂洗后，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產生了淀粉．
（5）在光合作用過程中包含兩種變化：一是物質轉變，即簡單的無機物轉變成復雜的有機物，二是能量轉變，即光能轉變成化學能儲存在所合成的有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．根據桃花的結構圖回答問題：
（1）一朵花的主要部分是[A]雌蕊和[B]雄蕊
（2）在開花前對花起保護作用的是[①]花冠和[④]花萼．
（3）將來發(fā)育成種子的是[⑨]胚珠，發(fā)育成果實的是[⑧]子房．
（4）觀察雌蕊的結構，寫出各結構名稱：
①花冠、②花藥、③花絲、④花萼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有一類動物有口無肛門，身體扁平，兩側對稱．下列動物中符合上述特征的是（　�。�
A．比目魚B．渦蟲C．水螅D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．流出魚鰓的水與進入魚口的水相比，其氣體成分的變化是（　�。�
A．氧增多，二氧化碳也增多B．氧減少，二氧化碳增多
C．氧減少，二氧化碳也減少D．氧增多，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于鳥類飛行的意義，以下說法中錯誤的是（　　）
A．飛行使鳥類擴大了活動范圍
B．飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害
C．飛行有利于鳥類尋找配偶、繁殖后代
D．飛行有利于鳥類休息

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不能自己制造有機物的是（　�。�
A．豌豆B．柳樹C．水稻D．孔雀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“海洋生物多樣性”，保護渤海灣生物多樣性迫在眉睫．如圖是渤海灣的某食物網簡圖，請回答：
（1）該食物網，帶魚和鳀魚關系是捕食和競爭；若鳀魚的數量大量減少，則鲅魚的數量減少最多．
（2）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響．溢油產生的大量有害物質會沿著食物鏈積累，最終危害人類健康．溢油導致渤海灣水生生物大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關系是環(huán)境會影響生物．
（3）渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復，說明生態(tài)系統的自動調節(jié)能力是有一定限度的．

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