5.我國植樹節(jié)時間為每年的( 。
A.3月12日B.3月8日C.3月15日D.3月20日

分析 “植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日.按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié).通過這種活動,激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認(rèn)識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的.

解答 解:我國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié),即3月12日.后來到了1928年的4月7日,國民黨頒布了植樹令:嗣后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式.國民黨之所以頒布這道令,是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故.他在海外留學(xué)時,經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹.1979年2月23日,第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,仍以3月12日為我國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代.
故選:A

點評 通過植樹節(jié)的植樹造林活動,森林植被狀況得到改善,不僅美化了家園,減輕了水土流失和風(fēng)沙對農(nóng)田的危害,而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲碳能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表.請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置
標(biāo)號
種子所處的環(huán)境種子數(shù)(粒)發(fā)芽率
(%)
溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組設(shè)計的實驗與甲、丙兩組的相比,設(shè)計上存在著缺陷,請指出:種子的數(shù)量較少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙組的實驗裝置,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響.
(4)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗有機物.
(5)上述裝置中,若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好,原因是展開后的幼葉能夠進行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.生態(tài)系統(tǒng)具有強大的自動調(diào)節(jié)能力,這種調(diào)節(jié)能力是無限的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.通過比較解剖等方法第一次提出人猿同祖的英國科學(xué)家是( 。
A.達爾文B.林奈C.赫胥黎D.拉馬克

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于芽的敘述錯誤的是( 。
A.無論是頂芽還是側(cè)芽,都可能有花芽、葉芽和混合芽
B.葉芽將來發(fā)育成枝條
C.花芽將來發(fā)育成花,花芽通常比較肥大
D.在側(cè)枝頂端的芽叫做側(cè)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.農(nóng)諺說:“有收無收在于水,多收少收在于肥”.這句話說明了植物生長需要水和無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁,能直接說明下列哪一句話( 。
A.生物因素對生物的影響B.非生物因素對生物的影響
C.人為因素對生物的影響D.環(huán)境因素對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.生活在寒冷地區(qū)的海豹胸部皮下脂肪較厚
B.植物能防風(fēng)固沙
C.蚯蚓能疏松土壤
D.蚯蚓能使土壤變得肥沃

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是青蛙的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的B先用鰓呼吸,從C開始用肺呼吸.
(2)B在外部形態(tài)上像魚,身體后端有尾,生活在水中.發(fā)育成青蛙時,就可以在陸地上生活.
(3)青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波;頭部前端有一對鼻孔,是呼吸時氣體的通道;前肢短小,可支撐身體.

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同步練習(xí)冊答案