【題目】新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長貯藏時間，主要原理是

A. 減少水分散失 B. 抑制呼吸作用 C. 減少果皮損傷 D. 保持溫度

【答案】B

【解析】試題分析：水果保鮮除了保持水分外，主要是減少有機物的消耗量。利用呼吸作用原理來保鮮水果的方法主要有降低溫度和降低氧氣的含量等方法，這些方法都是通過降低其呼吸作用減少有機物的消耗量來達到保鮮的目的�？裳娱L儲存時間，其主要原因是抑制呼吸作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有________________。

(2)圖中的⑥對細菌具有________作用。

(3)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)該細菌能夠運動，這是根據(jù)圖中[　]________作出的判斷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】儲存水果和蔬菜時，增加二氧化碳可延長貯存時間，原因是（ ）

A. 二氧化碳殺菌 B. 二氧化碳抑制呼吸

C. 二氧化碳降低溫度 D. 二氧化碳促進光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人摔倒后易發(fā)生骨折是因為（ ）
A.骨中有機物超過
B.骨中有機物不到
C.骨中有機物約有
D.骨中有機物超過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛剛萎蔫的青菜放在清水中，青菜發(fā)生的變化是（ ）
A.細胞吸水，菜變硬
B.細胞吸水，菜變軟
C.細胞失水，菜變硬
D.細胞失水，菜變軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等，這有利于（ ）

A. 逃避敵害 B. 尋找配偶

C. 獲得食物 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別是（ ）發(fā)育

A．完全變態(tài)、不完全變態(tài) B．都是完全變態(tài)

C．不完全變態(tài)、完全變態(tài) D．都是不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹，是我國最重要的淡水蟹類。近年來，老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢，發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)殖場種草植葦，形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）毛蟹屬節(jié)肢動物，身體為________對稱，體表有堅硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護作用，體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點。

（2）蘆葦?shù)娜~肉細胞和蟹的肌肉細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。

（3）上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有_____________，將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物，促進物質(zhì)循環(huán)。圖中共有_____條食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護色的形成是______________長期作用的結(jié)果。

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