人類和黑猩猩的祖先都是森林古猿．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
專題：
分析：黑猩猩屬于類人猿，人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，有共同的祖先，據(jù)此答題
解答：解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．黑猩猩屬于類人猿，與人的祖先都是森林古猿．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：知道黑猩猩屬于類人猿，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指
 
，D是指
 
．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)具有的功能是
 
沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮．若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮．請(qǐng)用遺傳圖解的方式說(shuō)明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

安陸市府河大壩上游被批準(zhǔn)建立了細(xì)鱗鲴國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)府河內(nèi)生存的一種經(jīng)濟(jì)魚類，這種保護(hù)屬于
 
保護(hù)；有關(guān)部門將三峽大壩蓄水會(huì)淹沒(méi)的有些植物挖掘出來(lái)到其它地方種植，這種保護(hù)措施屬于
 
保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)都有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

湖北省西部的神龍架是華中地區(qū)海拔最高的地方，國(guó)務(wù)院于
 
年
 
月批準(zhǔn)為自然保護(hù)區(qū)．分布有豐富的高等植物和陸棲脊椎動(dòng)物，以“
 
”聞名中外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無(wú)角小牛（已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的等位基因A與a控制），若用無(wú)角公牛與此母牛與交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)性行為不是動(dòng)物生來(lái)就有的，而是通過(guò)
 
獲得的行為，是在
 
的基礎(chǔ)上形成的，不能通過(guò)遺傳過(guò)程傳給子代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物主要組織：①
 
組織（在根、莖、葉表面）②
 
組織（在莖尖、根尖）③
 
組織（在根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）④
 
組織：（莖、葉脈、根尖
 
區(qū)等處）

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