18.小明同學(xué)用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)你幫他來完成下列問題.
(1)如圖中使用顯微鏡的正確順序是:C.

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(2)小明看到了清晰的物像,但物像的位置如圖,他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野中央呢?向右下方移動(dòng).
(3)小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小污點(diǎn)如圖  ,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失,怎樣才能將這個(gè)污點(diǎn)除去呢?用擦鏡紙擦拭物鏡鏡頭
(4)小明在對(duì)光的過程中,看到視野如圖,你認(rèn)為可能的原因有?(多選)BCD.
A.放大倍數(shù)太低;  B.光圈沒對(duì)準(zhǔn)通光孔; C.反光鏡沒對(duì)準(zhǔn)光源;
D.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔;   E.玻片標(biāo)本沒在通光孔上
(5)小明將物像移到視野中央,調(diào)到很清晰后,叫幾個(gè)同學(xué)圍過來觀察,卻看到視野變暗了,并沒有碰到顯微鏡!請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢?遮擋了光線.

分析 顯微鏡的使用包括取鏡與安放、對(duì)光、觀察和整理.

解答 解:(1)先將顯微鏡從鏡箱中取出,①安裝好目鏡和物鏡.然后對(duì)光,④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器低倍物鏡對(duì)轉(zhuǎn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,③直到看到白亮的視野.②將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,眼看著物鏡,下降鏡筒,⑤使物鏡接近玻片標(biāo)本.然后再尋找物象.
(2)物象在視野的右下方,應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片,物象才能移到視野的中央.因?yàn)轱@微鏡下呈的是倒像.
(3)若視野中有污點(diǎn),說明污點(diǎn)可能在物鏡、目鏡或玻片上.移動(dòng)玻片標(biāo)本,換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失,說明污點(diǎn)在物鏡上,用擦鏡紙擦拭物鏡的鏡頭即可.
(4)小明看見的視野是黑暗的,可能是沒有對(duì)好光.原因可能是:光圈沒對(duì)準(zhǔn)通光孔,反光鏡沒對(duì)準(zhǔn)光源,物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔或者別人擋住了光源.
(5)找到了了物象,叫同學(xué)圍過來觀察,視野卻變暗了,說明可能是某人遮擋了光線.
故答案為:(1)C;
(2)向右下方移動(dòng);
(3)用擦鏡紙擦拭物鏡鏡頭;
(4)BCD
(5)遮擋了光線

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的使用過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.卵生、胎生、卵胎生動(dòng)物的胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)主要來源分別是( 。
A.陽光、母體、卵黃B.母體、母體、卵黃C.卵黃、羊水、卵黃D.卵黃、母體、卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.草履蟲是生活在淡水中的單細(xì)胞生物,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)把含有草履蟲的池水倒入試管中,過不了多久,它們就集中在水的上層,這種現(xiàn)象說明草履蟲需要氧氣;
(2)如果把草履蟲和衣藻分別放入蒸餾水中,在充滿空氣和陽光的環(huán)境中,他們將分別出現(xiàn)怎樣的生存情況草履蟲死亡,衣藻存活;
(3)小明把鋼筆中的碳素墨水滴少許到草履蟲的培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)被染成黑色,該結(jié)構(gòu)是食物泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小敏觀察到長(zhǎng)在向陽處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷)小;長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大.小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽光照射有關(guān).他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選取一根長(zhǎng)在向陽處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
②發(fā)芽后.分別移栽到裝有沃土的6個(gè)花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
③A組花盆放在向陽處,B組花盆放在蔭蔽處,在相同條件如適量的水分,正常管理一段時(shí)間后,觀察結(jié)果.
【預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關(guān),那么小敏的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是A組長(zhǎng)出葉片較大,葉緣缺刻小的葉;B組長(zhǎng)出葉片較小,葉緣缺刻較大的葉.
【交流與討論】小紅認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,還應(yīng)選取長(zhǎng)在隱蔽處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖(注:有葉綠體就能進(jìn)行光合作用),其中①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖分類( 。
A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿B.①珊瑚、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答. 
(1)圖為植物 細(xì)胞.(選填“動(dòng)物”或“植物”)
(2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是葉綠體,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是細(xì)胞核,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),內(nèi)有遺傳物質(zhì),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用.
(4)將細(xì)胞和外界環(huán)境隔開,保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性的,控制著細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜(填名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于生物的是( 。
①草    ②蘑菇    ③珊瑚標(biāo)本    ④鐘乳石     ⑤冬眠的蛇      ⑥恐龍化石.
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.進(jìn)行動(dòng)物分類時(shí),小明將鯽魚、麻雀、熊貓分為一類,把青蟹、蟶、蚯蚓另一類.他的分類依據(jù)是( 。
A.是否會(huì)飛B.卵生或胎生C.有無脊椎骨D.水生或陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小明同學(xué)在野外進(jìn)行生物考察時(shí)被蛇咬傷,指導(dǎo)老師立即帶她到最近的防疫站注射了抗毒血清,你認(rèn)為這種做法屬于的免疫類型和注射的藥物分別是(  )
A.特異性免疫、抗體B.非特異性免疫、抗體
C.特異性免疫、抗原D.非特異性免疫、抗原

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