分析 達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇的過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.
解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.生物界普遍存在著變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的.因此,圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在變異.
(2)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.圖②③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,長頸的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;短頸的個體,吃不到高處的樹葉.
(3)進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇,現(xiàn)代長頸鹿就是通過這樣一代一代的自然選擇逐漸形成的.
故答案為:((1)差異;變異(或可遺傳的變異);
(2)頸和前肢長的個體容易獲得食物;
(3)適應(yīng);
(4)自然選擇.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn).達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞已經(jīng)死亡 | |
B. | 看到的是落在裝片上的灰塵 | |
C. | 取材時取到的是食物碎屑而不是細(xì)胞 | |
D. | 制作臨時裝片時產(chǎn)生的氣泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手偶然踫到火會迅速縮回 | B. | 草履蟲能夠趨向有利的刺激 | ||
C. | 含羞草受到觸碰后葉片卷起 | D. | 窗臺上的花草總是向外生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏蝗時期 | B. | 秋蝗時期 | ||
C. | 第三次蛻皮前的任何一時期 | D. | 挖掘消滅受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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