3．關(guān)于克隆樣多利下列說法錯錯誤的是（　　）
A．多利與代孕母羊長得一模一樣
B．多利與供核母羊長得一模一樣
C．多利的培育過程使用了細胞融合技術(shù)
D．多利的培育過程體現(xiàn)了細胞分裂、生長、分化等多種細胞生命活動

分析 在細胞的結(jié)構(gòu)內(nèi)，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息．克隆羊“多莉”的長相與供核母羊一模一樣，這是因為細胞核提供了遺傳信息．

解答 解：AB、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．因此小羊多莉雖然是由代孕母羊分娩出來的，卻長得跟提供細胞核的母羊一模一樣．故A錯誤，B正確；
C、多的培育過程使用了細胞融合技術(shù)，C正確；
D、多利的培育過程體現(xiàn)了細胞分裂、生長、分化等多種細胞生命活動，D正確．
故選：A．

點評 對于克隆技術(shù)，是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較廣泛的，應(yīng)重點掌．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．汽車司機看見紅燈停車的反射過程是紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車．紅燈發(fā)出的光線進入司機眼球的正確途徑應(yīng)是（　　）
A．角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔B．瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
C．角膜→視網(wǎng)膜→晶狀體→瞳孔D．角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某校四年級有兩個班，星期三甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾�。何竿础I吐、腹瀉、發(fā)熱，被送往醫(yī)院．經(jīng)診斷，病因是患者血液中含有某種致病細菌A．星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院，數(shù)日后該年級發(fā)病人數(shù)增至43人，病因都是患者血液中含有A菌．學(xué)校向細菌研究專家求助．假如你是接受學(xué)校求助的細菌研究專家，請思考下列問題．
（1）你首先應(yīng)該研究的問題是：A菌能傳播疾病嗎？；
（2）對這個問題，你的假設(shè)是：A菌能傳播疾��；
（3）你準備如何開展研究工作？請寫出研究思路．
①準備20只完全相同的小白鼠；
②甲、乙裝置各放入10只，拿出提取好的A菌；
③甲裝置內(nèi)的小白鼠注入A菌，乙裝置沒有A菌；
④結(jié)論：A菌能傳播疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．把缺乏維生素等營養(yǎng)素的標號填在與對應(yīng)的易患的疾病后面的括號里．
（1）缺維生素A        A、貧血（5）
（2）缺維生素B1       B、腳氣�。�2）
（3）缺維生素C        C、正常發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙（7）
（4）缺維生素D        D、夜盲癥（1）
（5）缺含鐵的無機鹽    E、佝僂病、骨質(zhì)疏松癥（4）（8）
（6）缺含碘的無機鹽    F、壞血�。�3）
（7）缺含鋅的無機鹽    G、地方性甲狀腺腫（6）
（8）缺含鈣的無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中體腔中有膈的是（　�。�
A．騾子B．青蛙C．蝗蟲D．麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列各組織與它們的功能用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動，遵循的規(guī)律是（　�。�
A．綠色植物    植食性動物    肉食性動物
B．綠色植物    肉食性動物    植食性動物
C．植食性動物    綠色植物    肉食性動物
D．肉食性動物   植食性動物   綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列反射屬于人類特有的是（　�。�
①一朝被蛇咬，十年怕井繩 ②談虎色變   ③望梅止渴 ④吃梅止渴．
A．①④B．②④C．①③D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與生活在內(nèi)蒙古大草原上的野驢有關(guān)的生態(tài)因素中，不屬于非生物因素的是（　�。�
A．空氣B．青草C．水D．土壤

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