A. | 白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓 | B. | 中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝 | ||
C. | 獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷 | D. | 揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴 |
分析 我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物有揚(yáng)子鱷、大熊貓、白鱀豚、扭角羚、丹頂鶴、中華鱘、白唇鹿等.
解答 解:A、白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓,全部屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物;
B、中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,但企鵝不屬于屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物;
C、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,但獼猴不屬于屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物;
D、揚(yáng)子鱷、華南虎、丹頂鶴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,但獼猴不屬于屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū) | B. | 根冠 | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用 | B. | 海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化 | ||
C. | 海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng) | D. | 海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有不良影響 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰 | ||
C. | 昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)急劇上升 | D. | 對(duì)其他生物的影響微乎其微 |
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