A. | 過濾、溫暖和濕潤空氣 | |
B. | 分泌黏液和作為氣體通道 | |
C. | 進行氣體交換,使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | 使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少 |
分析 呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,肺是氣體交換的場所.圖中①鼻腔、②咽、③喉、④氣管,⑤支氣管,⑥肺.
解答 解:呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分.外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換.鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統的主要器官.
血液流經肺泡時,發(fā)生了肺泡內的氣體交換,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由含氧氣少、二氧化碳多的靜脈血變成了含氧氣多、二氧化碳少的動脈血.因此肺可以使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少.
故選:D
點評 解答此題的關鍵是理解肺泡內的氣體交換過程以及血液成分的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中的取自池塘的水、泥土、浮游生物和所有分解者 | |
B. | 一個湖泊中的浮游生物和所有分解者 | |
C. | 一個池塘中的所有水蚤和分解者 | |
D. | 一個魚缸中的所有金魚和小草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農業(yè),提高廢棄物的再循環(huán) | |
C. | 開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷 | |
D. | 建立各種自然保護區(qū),保護生物多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管與燈泡距離 | 每分鐘產生的氣泡數 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①②④ | C. | ③②①④ | D. | ①③②④ |
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