Question

5．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．

（1）對原始的單細胞動物A用表膜呼吸．制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是草履蟲的呼吸需要氧氣．
（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是維持正常的呼吸．觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是用鰓呼吸；鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細血管，水和血液之間進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液）遇二氧化碳會由藍變黃．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的
[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜的進化規(guī)律．

Answer 1

分析 本題考查觀察各類動物的相關(guān)實驗，根據(jù)具體觀察要求，分析作答．

解答 解：（1）A是單細胞生物草履蟲，通過表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取，表層含氧豐富．
（2）B圖是蚯蚓，靠濕潤的體壁呼吸，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，維持正常的呼吸；C是河蚌，用2鰓呼吸；D是蝗蟲，腹部具有與氣管相連的3氣門，是氣體進出的門戶．
（3）魚在水中用鰓呼吸，水流經(jīng)鰓絲時，水中的氧氣進入毛細血管，血液中的二氧化碳進入水中，完成氣體交換．
（4）鳥類具有發(fā)達的呼吸系統(tǒng)，通過肺進行呼吸，2氣囊與肺相通，每完成一次呼吸過程，氣體交換兩次，被稱為雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了生物從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜的進化過程．
故答案為：（1）表膜；  草履蟲的呼吸需要氧氣   
（2）維持正常的呼吸； 2鰓； 3氣門
（3）用鰓呼吸；   鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細血管，水和血液之間進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液）遇二氧化碳會由藍變黃
（4）2氣囊；  雙重呼吸    
（5）從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜

點評 熟練掌握觀察各種動物的實驗，進行歸納、積累和應(yīng)用．