【題目】下列過程屬于化學(xué)性消化的是( )
A. 牙齒將食物切斷 B. 吃糖有甜味
C. 咀嚼饅頭有甜味 D. 胃蠕動使食物混合
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)①是_____②是_____.
(2)③④合稱為_____.
(3)③內(nèi)的液體為_____,④內(nèi)的液體是_____.
(4)尿的形成包括_____作用和_____作用兩個過程.
(5)據(jù)測定:一個正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿,而產(chǎn)生的尿只有1.5升,這說明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)被_____重新吸收送回到血液中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵發(fā)育成長為一個新個體,讓我們看到了生命的奇妙變化。
(1)圖中從A到B的過程稱為____,從B到C的過程稱為______,C在結(jié)構(gòu)層次上稱為______,D在結(jié)構(gòu)層次上稱為______.
(2)將各組織的功能前字母填在相應(yīng)的組織后括號內(nèi)
(3)系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統(tǒng)是____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答問題:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法是 。
(4)“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功鍵是( )。
A.運氣好 B.動腦設(shè)計了曲頸瓶
C.觀察時認(rèn)真 D.實驗用具好看
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【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一.下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(填序號).
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b過程中,首先進(jìn)行的一項重要的生理活動是 .
(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]將來可發(fā)育成新的植物體.
(4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 . 種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機(jī)物的變化是 .
(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是 .
(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是
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