14.如圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)切面圖,圖丁是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小敏同學(xué)說(shuō),圖甲中[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.青蛙的生殖和發(fā)育在水進(jìn)行,在青蛙的發(fā)育過(guò)程中,幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)小勇同學(xué)說(shuō),一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,在圖乙中4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.不同植物花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)穩(wěn)定的,因此,人們總是把花的特征作為植物分類(lèi)的重要依據(jù).
(3)小華同學(xué)說(shuō),圖丙中的可食部分[7]是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái)的,[8]是由圖乙中的[6]胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(4)小柯同學(xué)說(shuō),從圖丁可知,青蛙、桃樹(shù)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,這種生殖方式屬于有性生殖.

分析 (1)蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸;蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育;
(2)觀圖控制:1是花柱、2是子房、3是柱頭、4是花藥、5是花絲、6是胚珠;
(3)花粉內(nèi)的精子和卵細(xì)結(jié)合形成受精卵,受精卵內(nèi)的每對(duì)染色體上的基因一條來(lái)自精子,一條來(lái)自卵細(xì)胞,受精卵發(fā)育成種子的胚,而桃樹(shù)果實(shí)則是由母本的子房壁發(fā)育而來(lái)的,據(jù)此解答

解答 解:(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸.蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育;
(2)在圖乙中,最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊包括雄蕊和雌蕊;雄蕊由4花藥、5花絲組成;
生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.所以人們把花的特征作為植物分類(lèi)的重要依據(jù).
(3)我們平時(shí)所食用的部分實(shí)際是果皮,由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái).8種子則是由[6]胚珠發(fā)育而來(lái).
(4)小柯同學(xué)說(shuō),從圖丁可知,青蛙、桃樹(shù)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 受精卵,這種生殖方式屬于有性生殖.
故答案為:
(1)鰓;   肺;   水中;  變態(tài)  
(2)花蕊(雄蕊和雌蕊);     4、5;   植物分類(lèi)
(3)[2]子房壁;[6]胚珠
(4)受精卵;   有性生殖

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目,需要同學(xué)們熟知?jiǎng)又参锇l(fā)育的基本知識(shí),又要仔細(xì)閱讀題目中提供的資料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.比較法在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中很常用.例如,同樣是制作臨時(shí)裝片,制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)在載玻片上要滴一滴生理鹽水.,而制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上要滴一滴清水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.許多螞蟻齊心協(xié)力把一個(gè)大型的昆蟲(chóng)搬運(yùn)到巢穴中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( 。
A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.寄生D.合作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物中從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為寄生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年10月5日-瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)類(lèi),屠呦呦的主要成就是從青蒿素這種植物中發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的藥物“青蒿素”,人們利用青蒿素這種植物中青蒿素來(lái)治病救人.請(qǐng)問(wèn)這是利用了植物的(  )
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.基因價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖.通過(guò)與草履蟲(chóng)對(duì)比,你認(rèn)為關(guān)于衣藻與草履蟲(chóng)共同特征的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.都能自由運(yùn)動(dòng)B.都是單細(xì)胞動(dòng)物
C.都能進(jìn)行光合作用D.都是生活在水中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是(  )
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.A、B、C選項(xiàng)全正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.選擇健康的生活方式,應(yīng)該從兒童和青少年 時(shí)期開(kāi)始.吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體的免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各種性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.兔子的白毛和羊的白毛B.玉米的矮莖和豌豆的圓粒
C.人的大耳垂和小耳垂D.茄子的紫色和蘋(píng)果的紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案