【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳動物，主要理由是（ ）

A. 有四肢 B. 心臟有四腔 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

【答案】D

【解析】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類，體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B是_細胞，判斷的依據(jù)是B中沒有①__③葉綠體、⑤_。

（2）控制物質進出細胞是圖中[________]細胞膜所示部分。進行各項生命活動的主要場所[________]細胞質。

（3）圖A細胞中能進行光合作用的場所是___。

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【題目】我們平時吃的花生油，主要是從花生種子的哪一部分榨取的 （ ）

A. 胚軸 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②表示物鏡長度，③④表示目鏡長度，⑤⑥表示物鏡與玻片之間的距離。為了獲得最小的物像，應選擇的鏡頭組合是（ ）

A.①③⑤B.②④⑥

C.①④⑥D.②③⑤

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【題目】下列屬于國家二級保護動物的是（　�。�

A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 大鯢 D. 蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的結構示意圖如圖一所示，枝芽的結構示意圖如圖二所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）根尖生長最快的部位是__（填寫結構名稱）。A區(qū)有大量的根毛，它是吸收___的主要部位。

（2）植物枝條的形成依賴于枝芽___組織的細胞分裂和分化。圖二中[1]和[2]發(fā)育形成枝條的________和___。

（3）綠色植物通過光合作用制造的有機物可通過莖中的___運輸?shù)街参矬w的各個器官。

（4）植物體的各器官無論是在結構上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個___的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用圖中所示裝置測定了花生、核桃的熱價，實驗記錄結果如表所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

食物名稱

花生仁

核桃仁

質量（克）

3

3

水（毫升）

30

30

溫度上升（℃）

29

35

A.為確保實驗結果更加準確，應進行多次重復實驗

B.從實驗結果可以看出，同質量的核桃仁含有的能量多于花生仁

C.圖一中易拉罐的作用是減少熱量散失，讓能量更多地傳給錐形瓶內(nèi)的水

D.實驗中食物傳遞給錐形瓶內(nèi)水的熱量一般高于食物在體內(nèi)氧化分解釋放的熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____（填序號）是單細胞原核生物，它與動植物細胞的主要區(qū)別是它沒有成形的_____。

（2）A的結構簡單，由蛋白質外殼和內(nèi)部的_____組成，繁殖方式_____。

（3）制作面包、酒利用的 _____（填序號），用孢子繁殖的生物有的_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖①為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，圖②為葉片結構示意圖，圖③為植物營養(yǎng)繁殖方式之一。據(jù)圖回答下列問題

(1)如圖a、b表示兩種不同氣體，若a氣體能使帶火星的小木條重新燃燒，b氣體能使澄清的石灰水變渾濁。則圖①表示細胞內(nèi)正在進行________作用。

(2)植物吸收的水分絕大部分通過________作用散失。

(3)在葉片的上、下表皮涂上一層凡士林，會直接影響到葉片進行光合作用，這是因為光合作用的原料無法從圖②所示結構[　　]____________進入葉片內(nèi)。(填寫圖②中標號和結構)

(4)常言說，櫻桃好吃樹難栽，而果農(nóng)通常利用圖③所示方法進行優(yōu)質櫻桃栽培，則圖③所示營養(yǎng)繁殖方式為____________。

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