11.取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B,枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個(gè)兩桶中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖2裝置.在室溫條件下,將裝置在有陽光的地方放置幾小時(shí),結(jié)果罩A枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩B枝條的塑料袋水珠極少.取A枝條一片葉子,制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖象如圖1.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)量筒中滴加油滴的作用是防止水分蒸發(fā).
(2)實(shí)驗(yàn)說明:蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的.
(3)植物蒸騰作用的“門戶”是圖1中f(填字母)結(jié)構(gòu).
(4)從圖1中可以看出構(gòu)成葉片的細(xì)胞種類多樣、形態(tài)各異,這是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(5)圖1所示的b類細(xì)胞可通過葉綠體制造有機(jī)物,并沿著圖1中的e(填字母)結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞.

分析 觀圖可知:圖1中a是上表皮、b是葉肉、c是下表皮、d是保衛(wèi)細(xì)胞、f是氣孔、e是葉脈,圖2通過圖示可以得知:該實(shí)驗(yàn)是探究葉片是植物完成蒸騰作用的主要器官,實(shí)驗(yàn)變量是葉片,A裝置與B裝置對(duì)照,B裝置為實(shí)驗(yàn)組,A裝置為對(duì)照組.據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物油比水輕,漂在水的上面形成一層油膜,能防止試管量筒中水的散失;
(2)如圖2裝置.在室溫條件下,將裝置在有陽光的地方放置幾小時(shí),結(jié)果罩A枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩B枝條的塑料袋水珠極少.實(shí)驗(yàn)說明:蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的;
(3)氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”;
(4)細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織.圖D構(gòu)成葉片的細(xì)胞種類多樣、形態(tài)各異,這是細(xì)胞分化的結(jié)果;
(5)綠色植物在光下通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水,合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(主要是淀粉儲(chǔ)存著能量)+氧氣.可見光合作用的條件是光,場(chǎng)所是葉綠體;葉脈中有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)輸有機(jī)物.所以圖1所示的b類細(xì)胞可通過葉綠體制造有機(jī)物,并沿著圖1中的e葉脈運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞.
(1)防止水分蒸發(fā);
(2)葉;
(3)f;
(4)葉綠體;e.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)植物的蒸騰作用、光合作用的概念和原理知識(shí)的掌握情況,考查學(xué)生的科學(xué)探究的能力.

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