【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時，可看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部分是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】D
【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡．細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，是主要的遺傳物質(zhì)。

所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)利用黑豆進(jìn)行了種子萌發(fā)條件的探究實驗，所得數(shù)據(jù)繪制如圖。本實驗可以說明（　　）

A.種子萌發(fā)需要光B.溫度對種子萌發(fā)沒有任何影響

C.黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料D.種子在25℃時比18℃更容易萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不久前，初二年級某班出現(xiàn)了感染手足口病的病例，學(xué)校隨即請感染及疑似該病的同學(xué)回家隔離，此預(yù)防措施屬于（　　）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒有根。葉輪生，邊緣有散生的刺狀細(xì)齒；莖平滑而細(xì)長，可達(dá)60厘米左右。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見，可做龍蝦飼料。

（1）從分類學(xué)的角度看金魚藻屬于_____植物中的雙子葉植物。

（2）金魚藻可以通過葉綠體，利用光能，把_____和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲存氧氣。

（3）為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系，課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實驗材料，開展了相關(guān)實驗。同學(xué)們按照圖示組裝好實驗裝置，即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻，然后將該裝置置于離臺燈（冷光源）不同距離處分別進(jìn)行實驗。

①實驗初始時，實驗裝置與臺燈的距離為20cm，之后的每組實驗，依次將實驗裝置向臺燈移近5cm。通過調(diào)節(jié)實驗裝置與光源的距離，改變_____，從而影響光合作用的強(qiáng)度。實驗過程中，計數(shù)1min內(nèi)_____代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實驗結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計3次，將3次測得的數(shù)據(jù)取_____，主要是為了避免_____。記錄數(shù)據(jù)在下表中。

實驗裝置與光源的距離（cm）

20

15

10

5

0

釋放的氣泡數(shù)（個/min）

1.8

3.6

7.0

11.8

13.4

②本實驗的變量為_____，由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_____。

（4）光合作用強(qiáng)度除了受光照強(qiáng)度影響外，還有哪些因素會影響光合作用強(qiáng)度？_____。（寫出三種因素即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物體多種多樣的運動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。

（1）圖甲的螞蟻屬于昆蟲，它依靠足部__________的收縮和舒張產(chǎn)生運動，除了足外，________也是昆蟲的運動器官。

（2）單細(xì)胞動物如草履蟲依靠__________的擺動在水中運動，變形蟲依靠_________運動。

（3）圖乙人的關(guān)節(jié)模式圖中：①是__________，②是_______，③是_________。

（4）圖乙是人體屈肘動作模式圖。屈肘時，④________肌處于_________狀態(tài)，⑤______肌處于_______狀態(tài)。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)肌肉受神經(jīng)傳來的刺激時產(chǎn)生收縮，牽動________繞著________活動。

（5）圖丙是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是_______ (填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大部分動物需要消耗植物光合作用合成的有機(jī)物來維持生存，它們在生物圈中承擔(dān)的角色是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖_____（甲/乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____。

（2）種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有_____（填序號），其主要作用是_____。

（3）植物進(jìn)行光合作用的場所是[⑤]_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是我國珍稀的植物，其中我國特產(chǎn)的珍稀被子植物是

A. 桫欏 B. 珙桐 C. 銀杉 D. 銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一只大象
B.一群飛鳥
C.一片樹林
D.一朵彩云

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案