A. | 學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
B. | 先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為 | |
C. | 動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少 | |
D. | 先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:A、先天性行為是動物生存的基礎(chǔ),動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義,A錯誤.
B、先天性行為是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.B正確.
C、動物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強,解決問題的能力就越強,適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強,學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少,如蚯蚓屬于無脊椎動物,學(xué)會走簡單的“T”形迷宮要花費很長的一段時間,而脊椎動物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃,學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更為高等、復(fù)雜,C正確.
D、先天性行為是動物生存的基礎(chǔ),動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義,D正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3是關(guān)節(jié)頭 | B. | 4使關(guān)節(jié)牢固 | ||
C. | 1和3表面覆蓋著光滑軟骨 | D. | 2內(nèi)有滑液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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