18．腦和軀體、內(nèi)臟的聯(lián)系通道是（　�。�
A．脊髓B．腦神經(jīng)C．脊神經(jīng)D．腦干

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

解答 解：脊髓在椎管里面，上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對的脊神經(jīng)，脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；脊髓灰質(zhì)里有許多簡單反射的中樞，白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道；因此脊髓能對外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)（即完成一些低級的反射活動），還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．
故選：A

點(diǎn)評 脊髓的功能：反射功能和傳導(dǎo)功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．A、B、C、D所具有的免疫類型是（　�。�
A．非特異性免疫B．特異性免疫C．A、B功能都有D．A、B功能都沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于毒品的敘述中，正確的是（　�。�
A．毒品，價(jià)格很高，所以種植毒品可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B．搖頭丸不是毒品，偶爾吃不會上癮，也不會影響健康
C．毒品不但會損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)等，還易傳播艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列那一組養(yǎng)分都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動卻很重要的是（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)B．維生素、無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)、脂肪D．無機(jī)鹽、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列食物中，含碘最豐富的是（　　）
A．黃豆B．海帶、紫菜C．油菜、白菜D．肉類和蛋類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．探究酸雨對生物的影響中，注意事項(xiàng)不包括（　�。�
A．需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)B．需重復(fù)幾次
C．實(shí)驗(yàn)變量為模擬酸雨D．要用真正的酸雨

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．同種動物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是家蠶生殖發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
 （3）青蛙的受精方式為體外受精，幼體生活在變態(tài)發(fā)育，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，并有皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．請根據(jù)下面的材料、實(shí)驗(yàn)并結(jié)合你學(xué)過的知識回答問題．
材料一：人體內(nèi)的很多腺體能分泌激素，這些激素對人體生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用．
材料二：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺少碘會造成甲狀腺激素合成不足，成年人中，甲狀腺激素合成不足會患上大脖子��；幼兒園，甲狀腺激素合成不足則會影響智力，患上呆小癥．
實(shí)驗(yàn)：將20只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在含有甲狀腺激素的水體中，乙組培養(yǎng)在不天價(jià)甲狀腺激素的水體中．
（1）人體能分泌激素的腺體稱為內(nèi)分泌腺，與唾液腺、汗腺不同的是，這類腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
（2）在上述兩組試驗(yàn)中，假若其他條件均適宜并相同，你預(yù)期的甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蝌蚪迅速發(fā)育，你作出該預(yù)期的主要依據(jù)是甲狀腺激素能促進(jìn)個(gè)體的生長發(fā)育
（3）上述實(shí)驗(yàn)還不能說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，要想獲得這樣的結(jié)論，需要增加一組實(shí)驗(yàn)，對該組實(shí)驗(yàn)的10只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪處理方法是切除甲狀腺，你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蝌蚪停止發(fā)育
（4）某科研人員發(fā)現(xiàn)某山區(qū)的小溪里有許多大型蝌蚪，但成蛙很少．據(jù)此他推斷該水域環(huán)境可能缺少碘當(dāng)?shù)貗胗變夯即粜“Y的可能性較大．

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