10．請(qǐng)將下列各組織與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來：

分析 人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能．

解答 解：上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，明確人體的主要組織及其作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．資料分析：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．
（1）通過以上資料分析，你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物？
（2）由此你可以知道動(dòng)物在生物圈中的作用是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某生物興趣小組的同學(xué)在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí)，繪制了a、b兩條曲線，分別表示兩個(gè)黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況．請(qǐng)據(jù)圖分析，判斷如下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在曲線a中，幼果體積增大，是子房迅速發(fā)育的結(jié)果
B．曲線b增長(zhǎng)后開始下降，可能是未受精的果實(shí)停止發(fā)育，萎縮干枯、凋落
C．在大棚里種植黃瓜，為避免出現(xiàn)曲線b的狀況，可進(jìn)行人工授粉
D．黃瓜的果實(shí)是營養(yǎng)器官，果皮包著種子，具有保護(hù)和幫助種子散布的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．含羞草的葉子受到刺激后會(huì)收縮，這說明生物具有下列哪種特征（　�。�
A．呼吸B．繁殖C．應(yīng)激性D．生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．DNA和蛋白質(zhì)都是主要的遺傳物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．青霉和曲霉的菌絲是沒有顏色的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人的體細(xì)胞分裂過程染色體數(shù)目的變化是46→92→46．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有人喜歡養(yǎng)金魚，他在魚缸里常放些金魚藻，其目的是（　　）
A．為魚提供二氧化碳B．為魚多提供一種顏色
C．為魚提供氧氣D．讓魚游的慢點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．在建設(shè)兩型社會(huì)，營造綠色宜居家園的綠化中，移栽大樹時(shí)常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉；樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)；種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹根培上厚土層，并用三角架固定；必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）剪去大部分枝葉，蓋上防曬網(wǎng)，能大大減弱樹木的蒸騰作用，以減少水分散失，提高樹木成活率．
（2）移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，盡快長(zhǎng)出新根．
（4）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（5）“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？（至少寫出一條來和大家分享）隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少使用汽車等．

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