【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,能正確表示這一含義的食物鏈是( 。
A.黃雀→螳螂→蟬樹
B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀
D.螳螂→蟬→黃雀
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物.下圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)小麥種子萌發(fā)時,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[________]________.萌發(fā)后,種子的[________]________發(fā)育成植株的莖和葉.
(2)小麥一生中需求量最大的無機鹽是含________三種無機鹽.吸收水和無機鹽的主要部位是在根的[________],該部位適于吸水的主要原因是________.
(3)傳粉后,來自花粉的精子與[________]________中的卵細胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成________,[________]________將發(fā)育成果實.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①屬于植物細胞的是圖____,屬于動物細胞的是圖__________, 圖中[B]是__________。
②動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________。(填字母代號,)
③圖中結(jié)構(gòu)[E]名稱是________,它是進行_________的場所。
④動物細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是____________、_____________、和____________。
⑤結(jié)構(gòu)[C] _____________ 里面含有___________物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實質(zhì)的聯(lián)系。
(1)據(jù)圖填寫:①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
(2)在光照、溫度、空氣等相同條件下,大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長得不健壯,這是因為大慶土壤溶液濃度________________ (選填:“小于”或“大于”)根細胞液濃度,使根細胞____________ (選填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通過貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運送到葉肉細胞,水在植物體內(nèi)是因為植物的__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運輸?shù)。水對自然界所有生物都十分重要。例如:苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動物的生殖與發(fā)育,都_________ (選填:“離不開”或“不需要”)水的限制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是
A. 相互制約的B. 多種多樣的C. 不斷進化的D. 誰也離不開誰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______ (填字母).
A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有______ 特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______ .青蛙的成體用______ 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程______ (用字母和箭頭表示).
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是______ .
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,其中竹、桃分別是( 。
A.單子葉植物、雙子葉植物
B.單子葉植物、單子葉植物
C.雙子葉植物、雙子葉植物
D.雙子葉植物 單子葉植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌和細菌的細胞里一般都不含_____,所以大多數(shù)細菌和真菌都不能自己制造有機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。
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