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11.正常的聽力可以使我們能夠傾聽萬物美妙的樂章,用耳衛(wèi)生是保障正常聽力的前提.下列行為中可能會損失聽力的是( 。
A.耳內不適時,不用指甲、發(fā)夾等利物掏挖
B.鼻、咽、喉發(fā)炎時及時進行治療
C.長時間使用耳機聽音樂,并將聲音調到最大
D.游泳時,耳道進臟水時及時請專業(yè)人員清理

分析 聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

解答 解:A、耳內不適時,不用指甲、發(fā)夾等利物掏挖,正確;
B、鼻、咽、喉發(fā)炎時及時進行治療,正確;
C、長時間使用耳機聽音樂,并將聲音調到最大會損失聽力,錯誤;
D、耳道進臟水時及時請專業(yè)人員清理,正確;
故選:C

點評 解答此題的關鍵是明確聽覺的形成過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.10-20歲是人體發(fā)育的( 。
A.幼兒期B.幼兒前期C.成人期D.青春期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小林同學愛看書,但他習慣緊盯書本長時間看,造成近視,原因是( 。
A.角膜受傷B.瞳孔變小
C.晶狀體變凸,不易恢復D.視網膜受傷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生物圈的物質循環(huán)中,起重要作用的是(  )
A.寄生細菌B.腐生細菌C.寄生真菌D.脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網簡圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級.
(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物成分及分解者.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染,則體內有毒物質含量最多的生物是鷹.
(5)能量流動和物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在裝有植物油的試管中加入配制的消化液,于37℃溫水中充分振蕩置一小時后,植物油不見了.配制的消化液的成分可能有(  )
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、唾液、膽汁C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.馬鈴薯一般是這樣種植的:將發(fā)芽的馬鈴薯切成塊,確保每塊馬鈴薯上有2~3個芽眼,將這些小塊種植到土壤里,在適宜的條件下,這些小塊就能長成馬鈴薯植株,馬鈴薯的這種繁殖方式屬于(  )
A.營養(yǎng)生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.斷裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物都具有學習能力,下列哪種動物學習能力最強( 。
A.菜粉蝶B.鱷魚C.丹頂鶴D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一朵桃花被害蟲吃掉了一部分而不能結出桃子,則被害蟲吃掉的部分可能是( 。
A.花被B.雌蕊C.雄蕊D.蜜腺

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