A. | 既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物 | |
B. | 幼體的呼吸器官是鰓 | |
C. | 兩棲動(dòng)物受精作用在水中進(jìn)行 | |
D. | 兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛 |
分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等.
解答 解:A、既能生活在水中,又能生活在陸地上的動(dòng)物不僅是兩棲動(dòng)物,還有一些爬行動(dòng)物等,如鱷魚;
B、兩棲動(dòng)物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育;幼體呈蝌蚪形,呼吸器官是鰓;
CD、兩棲動(dòng)物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對(duì)后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,兩棲動(dòng)物的生殖、發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 判斷是否屬于兩棲動(dòng)物,要嚴(yán)格按照兩棲動(dòng)物的定義進(jìn)行判斷,其定義為幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果 | |
B. | 身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟 | |
C. | 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特征 | |
D. | 對(duì)異性從疏遠(yuǎn)到接近,產(chǎn)生朦朧的依戀,是正常的心理變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎生、哺乳 | B. | 都有由脊椎骨組成的脊柱 | ||
C. | 體溫恒定 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該蛋的氣室中貯存存著大量的氧氣 | B. | 該蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔 | ||
C. | 該蛋已進(jìn)行受精,可能發(fā)育成雛雞 | D. | 該蛋已壞死,卵殼失去了保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物進(jìn)化過(guò)程中生活環(huán)境變化趨勢(shì)為由水生到陸生 | |
B. | 在進(jìn)化過(guò)程中有新種類產(chǎn)生,也有物種滅絕,各種生物形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性 | |
C. | 在生物進(jìn)化過(guò)程中生物結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | |
D. | 在植物進(jìn)化過(guò)程中,植物高矮的進(jìn)化趨勢(shì)為從低到高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
B. | 蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài) | |
C. | 雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛 | |
D. | 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育 |
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