20．下列屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是（　�。�
A．兔與鷹B．草與兔C．鼠與狐D．蛇與鷹

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、兔與鷹都是動物為消費者，因此“兔與鷹”屬于消費者和消費者之間的關(guān)系；
B、草是植物屬于生產(chǎn)者、兔是動物屬于消費者，因此“草與兔”屬于生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；
C、鼠、狐都是動物為消費者，因此“鼠與狐”屬于消費者和消費者之間的關(guān)系；
D、蛇、鷹都是動物為消費者，因此“蛇與鷹”屬于消費者和消費者之間的關(guān)系；
　　所以，屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是“草與兔”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分生產(chǎn)者、消費者和分解者的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．若要使位于玻片右上角的圖象移至視野中央，移動玻片的方向是（　　）
A．左上角B．右下角C．左下角D．右上角

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)蠑螈的描述中，錯誤的是（　�。�
A．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物是兩棲動物
B．幼體的呼吸器官是鰓
C．兩棲動物受精作用在水中進(jìn)行
D．兩棲動物的發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去．這是光在影響它們的生活嗎？現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板、玻璃板等實驗材料，請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗．
（1）實驗假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）實驗步驟：
①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè)玻璃板，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下．這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
②在硬紙盒兩側(cè)中央各放入5只鼠婦．靜置2分鐘．
③每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，將統(tǒng)計的結(jié)果填入記錄表中．要計算出陰暗處和明亮處鼠婦數(shù)量的平均值為實驗結(jié)果．
（3）該實驗的變量是光照．在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是形成對照實驗．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化道組成依次是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②⑤⑥⑦D．①②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列具有運(yùn)輸氧的功能的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中正確表示骨骼肌附著的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．使水果保存較長的時間不腐爛并保持新鮮，較好的方法是（　　）
A．放入冰箱中冷凍B．用保鮮膜包好放在餐桌上
C．洗凈放在餐桌上D．用保鮮膜包好放入冰箱中冷藏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．碳循環(huán)和氮循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．動物不能進(jìn)行光合作用，在碳循環(huán)和氮循環(huán)中作用不大
B．綠色植物在碳循環(huán)和氮循環(huán)中都是必不可少的
C．腐生微生物對于維持生物圈碳、氮循環(huán)至關(guān)重要
D．根瘤菌在氮循環(huán)中起著很重要的作用

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同步練習(xí)冊答案