分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠近身體前端有幾個(gè)體節(jié)愈合形成一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)蚯蚓的身體成長圓柱形,有許多體節(jié)構(gòu)成的,故稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物,在身體的前端有一節(jié)特別大,光滑稱為環(huán)帶,與生殖有關(guān).
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).收縮舒張交替進(jìn)行從而使蚯蚓向前蠕動(dòng).粗糙紙面時(shí),剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快.
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有黏液,能使體表始終保持濕潤,具有輔助呼吸的作用.蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺恚w內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外,從而完成氣體交換.
故答案為:(1)體節(jié);
(2)肌肉;剛毛;快;剛毛.
(3)黏液;濕潤;毛細(xì)血管;黏液;毛細(xì)血管;二氧化碳;毛細(xì)血管
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、剛毛的分布和作用、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、呼吸特點(diǎn)等.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10條和20個(gè) | B. | 10條和10個(gè) | C. | 5對(duì)和5對(duì) | D. | 5對(duì)和10個(gè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 足癬(人稱“腳氣病”或“爛趾丫”)是由細(xì)菌引起的 | |
B. | 制做饅頭時(shí),在面粉中加入酵母菌,可使蒸出的饅頭松軟多孔 | |
C. | 酸奶的營養(yǎng)價(jià)值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過程中,乳酸菌使牛奶中的營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 有些細(xì)菌和真菌能自己制造有機(jī)養(yǎng)料,不用依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多增加一些負(fù)面的、痛苦的經(jīng)驗(yàn) | |
B. | 盡量通過別人的勸說來解除困擾 | |
C. | 盡情發(fā)泄,不要顧慮社會(huì)規(guī)范 | |
D. | 學(xué)習(xí)從另一角度去觀察事物,尋找正面、積極意義 |
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