下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗的幾種說法，錯誤的是（　　）
A、用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙不平的感覺
B、蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)組成，靠近環(huán)帶的一端是前端
C、蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動得快
D、實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表
考點：探究蚯蚓的運動
專題：
分析：蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)組成屬于環(huán)節(jié)動物，靠近環(huán)帶的一端是前端，用體壁進行呼吸．
解答：解：A、蚯蚓身體腹面有剛毛，剛毛是其運動器官，用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙不平的感覺，就是摸到了蚯蚓的剛毛．A正確．
B、蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠．如圖：．B正確．
C、蚯蚓身體腹面有剛毛，在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動得慢一些，C錯誤．
D、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實驗時要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，D正確．
故選：C
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的身體腹面有剛毛，剛毛和肌肉配合運動的，用體壁進行呼吸．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是僅存的木本蕨類植物的是（　　）
A、紅豆杉B、珙桐C、桫欏D、銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

“葵花多多向太陽”這種現(xiàn)象，與下列哪項屬于同種現(xiàn)象（　　）
A、黑豆幼苗不斷生長
B、貓媽媽生小貓
C、“龍生龍，鼠生鼠，看鼠的兒子會打洞”
D、飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病嚴重危害人類健康，得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習慣是預(yù)防的關(guān)鍵，下列關(guān)于傳染病的說法，不正確的是（　�。�
A、冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期，應(yīng)盡量避免前往空氣流通不暢的場所
B、夏秋季節(jié)是細菌性痢疾的高發(fā)期，應(yīng)注意滅蠅并養(yǎng)成勤洗手的習慣
C、艾滋病的發(fā)生不具有季節(jié)性，潔身自好和避免輸入含有艾滋病病毒的血液或血液制品是關(guān)鍵
D、易感人群沒有不明顯的年齡差異，可通過預(yù)防接種獲得對傳染病的非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

能為細胞的生活直接提供動力的細胞是（　�。�
A、液泡B、葉綠體
C、線粒體D、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)自身發(fā)育特點，說說青春期的身體變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑色牛交配生了一頭棕色小牛，請回答：
（1）牛毛的黑色和棕色在遺傳學上叫
 
，其中
 
是顯性性狀
（2）如果用B與b表示控制牛的毛色基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成：
 
、
 
、
 
．
（3）上述兩頭黑牛交配繁殖生出黑色小牛的可能性是
 
．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．
（1）數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色
 
，證明葉片中無
 
存在．
（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色
 
，原因是
 
．
（3）該實驗說明了
 
是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是李偉同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗．他任意找了六粒菜豆種子，進行了如圖所示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)．請據(jù)圖分析回答：
（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有
 
號種子，假如它也未萌發(fā)，請認真分析未萌發(fā)的原因是
 
．
（2）3號種子不能萌發(fā)的原因是
 
；5號種子不能萌發(fā)的原因是
 
．
（3）農(nóng)民在適宜的季節(jié)播種時，為了使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施
 
，從外界條件來看要保證
 
．

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