9．觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）
A．都能進(jìn)行光合作用B．都無種子
C．都有根、莖、葉D．種子外都無果皮包被

分析 根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物．種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大；裸子植物的根莖葉發(fā)達(dá)，種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)．被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．

解答 解：A、衣藻、苔蘚、蕨、小麥的綠色部分含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，正確；
A、水杉、小麥，都具有種子，錯誤；
C、衣藻是藻類植物無根、莖葉的分化，而不是都有根、莖、葉的分化，錯誤；
D、小麥種子外有果皮包被，錯誤．
 故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握藻類植物、苔蘚植物、被子植物和裸子植物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）

A．沒有葉綠體、線粒體，生活不需要能量

B．靠分裂生殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快

C．沒有成形的細(xì)胞核，適應(yīng)環(huán)境能力很弱

D．不需要進(jìn)行呼吸作用，所以沒有線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．昆蟲的生殖離不開水，精子和卵細(xì)胞在水中受精

B．雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于受精卵孵化成蝌蚪

C．鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜的陸地環(huán)境的適應(yīng)

D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣，以下不屬于動物適應(yīng)其生活環(huán)境的是（　�。�
A．蚯蚓的體壁濕潤，有發(fā)達(dá)的肌肉層B．渦蟲有口無肛門
C．啄木鳥的喙D．蜥蜴體表的鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗，“母子”親如一家，下列動物行為中與此相同的是（　�。�
A．
蚯蚓走迷宮		B．
小鳥喂魚		C．
大山雀喝牛奶		D．
黑猩猩摘取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列屬于動物傳遞信息的“行為語言”有（　�。�
A．烏賊遇到敵害時釋放墨汁B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C．河蚌受到驚擾時關(guān)閉貝殼D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指（　�。�
A．莖、葉、花B．花、果實(shí)、種子C．果實(shí)、種子D．根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．入冬以來，我國多地頻繁現(xiàn)霧霾天氣，為探究霧霾天氣對植物光合作用是否有影響，小明同學(xué)做出了“霧霾天氣對植物的光合作用無影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①在大燒杯中裝入適量清水，連續(xù)向大燒杯內(nèi)吹氣5分鐘，再分裝等體積清水至相同的四個玻璃瓶中；
②用打孔器在新鮮的菠菜葉上打出直徑1厘米的圓形葉片40片，各取10片浸沒在四個玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；
③將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙、丁四個密閉玻璃罩中．
④甲裝置不放衛(wèi)生香，在乙、丙、丁裝置里分別點(diǎn)燃1支、2支、3支衛(wèi)生香．
⑤打開臺燈30分鐘后，觀察到甲、乙、丙、丁裝置玻璃瓶中水里浮起的圓形葉片數(shù)分別為10片、4片、2片和0片．
（1）步驟④中，用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉環(huán)境中造成煙霧，是為了模擬霧霾天氣，設(shè)置甲裝置的目的是對照；該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共有三組對照實(shí)驗(yàn)．
（2）步驟⑤中，圓形葉片浮起的原因是什么？葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣使葉片浮起．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，丁裝置的光合作用強(qiáng)度最弱．由此推斷，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霧霾天氣對植物的光合作用有影響．
（4）霧霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物，它對植物光合作用的影響是多方面的，如顆粒物會堵塞葉片表面的氣孔，從而阻塞氣體進(jìn)出葉片的通道．為檢測霧霾污染程度，最好采用苔蘚植物作為指示植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在實(shí)驗(yàn)前，要將栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円�，目的是（　�。�
A．消耗葉片內(nèi)的淀粉
B．使葉內(nèi)的淀粉到葉片中
C．防止發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．停止光合作用，使淀粉到葉肉細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊答案