10.下列結(jié)構(gòu)中,不與食物直接接觸的是( �。�
A.口腔B.肝臟C.食道D.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺.
唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道以外.

解答 解:消化道是消化的通道,是食物進(jìn)入的通道,都與食物直接接觸.而位于消化道外的消化腺不與食物直接接觸.
由于A、口腔,C、食道,D、咽都是消化道,都直接與食物接觸;而B(niǎo)肝臟是位于消化道外的消化腺,不與食物直接接觸.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確消化道和消化腺的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài),這與構(gòu)成植物體的細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)?(  )
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁和液泡D.線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在用顯微鏡觀察切片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比( �。�
A.視野亮、細(xì)胞數(shù)目多B.視野暗、細(xì)胞數(shù)目多
C.視野暗、細(xì)胞數(shù)目少D.視野亮、細(xì)胞數(shù)目少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中③的基因組成為Aa.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有三種類型,若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個(gè)孩子的基因組成為AA或Aa.
(4)該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為XY.他們打算再生一個(gè)小孩,則他們下一個(gè)孩子的性別C.
A.一定是女孩        B.一定是男孩     C.男孩和女孩機(jī)會(huì)均等
D.女孩可能性更大    E.男孩可能性更大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中X表示淀粉的消化過(guò)程,Y表示的脂肪消化過(guò)程.
(2)淀粉從口腔開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)從胃開(kāi)始消化,脂肪從小腸開(kāi)始消化.
(3)基本無(wú)消化作用的是B(填字母);D代表的是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中蛇與鼠是捕食(吃與被吃)無(wú)關(guān).如果蛇大量繁殖,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少.
(2)圖中一共有5條食物鏈.
(3)某同學(xué)用“陽(yáng)光→草→鳥(niǎo)→鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是①陽(yáng)光是屬于該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者而不能是其他成分.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過(guò)食物鏈傳遞和積累.則圖中鷹的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌、真菌.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這個(gè)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了食物,而且提供了呼吸作用需要的有機(jī)物,同時(shí)減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意義是分解有機(jī)物,釋放能量,供給植物的生命活動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列動(dòng)物中,體溫恒定的是( �。�
A.蟾蜍B.揚(yáng)子鱷C.蝗蟲D.熊貓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案