【題目】下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是

A. 卵細胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B. 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙

C. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D. 卵細胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙

【答案】C

【解析】青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液不僅能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護作用，其屬于（ ）

A. 營養(yǎng)組織 B. 結締組織 C. 保護組織 D. 輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合眼球的結構示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）

A．結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結構2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結構4能將物像刺激轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動

D．結構2在成像過程中相當于凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂撲蟬，黃雀在后。”下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀

B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀

D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置，圖二是大豆在25 ℃不同光照強度條件下，光合作用速率變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗，這兩組對照實驗的變量分別是___。

實驗步驟：

①將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是____；

②將裝置放在光下照射6小時，摘下A、B、C三片葉，去掉C葉上的黑紙片，做好標記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液；

③稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察到的實驗現(xiàn)象是____。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗葉片是否合成某種物質(zhì)，該物質(zhì)的名稱及在葉肉細胞中合成的場所分別是___。

（2）根據(jù)圖二分析，光照強度過高，光合作用反而下降的原因是大豆的___過強，葉片的部分___關閉，光合作用需要的某種原料供應不足。請用一個公式表示光合作用的過程：_______。

（3）在光下綠色植物能夠進行的生理過程有_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃玉米棒子和葵花籽時，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗再現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因都是

A. 傳粉不足 B. 光照不足 C. 開得花較少 D. 肥料不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】透明玻片上的“b”，在顯微鏡觀察到的是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人有時需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是（ ）

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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同步練習冊答案