10．蛙的受精和發(fā)育方式分別是體外受精和變態(tài)發(fā)育．

分析 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．

解答 解：在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子與卵細(xì)胞排放到水中，精子與卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育，因此是體外受精，變態(tài)發(fā)育．
故答案為：體外；變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 知道兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成如下題目：
（1）如圖中X、Y、W三條曲線(xiàn)分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況，讀圖并填空：
①圖中曲線(xiàn)Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程．
②從圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖．
（2）如表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：
試管編號(hào)加入的物質(zhì)
處理方法		檢驗(yàn)方法現(xiàn)象
12毫升唾液+淀粉糊37℃、10min碘液
22毫升清水+淀粉糊37℃、10min碘液
3淀粉糊2毫升唾液0℃、10min碘液
42毫升唾液+淀粉糊37℃、10min碘液
①若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液．變藍(lán)的是2號(hào)試管．
②若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)還應(yīng)加入的物質(zhì)是2毫升唾液，3號(hào)試管變藍(lán)，由此得出結(jié)論：溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性有影響．
③4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)試管有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色，你能推測(cè)少量淀粉未被消化的
可能原因嗎？攪拌不均勻或淀粉與唾液的接觸不充分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．就青春期開(kāi)始的年齡來(lái)說(shuō)（　　）
A．男孩和女孩同步B．男孩比女孩晚兩年
C．沒(méi)有明顯規(guī)律D．男孩比女孩早兩年

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解，其實(shí)蠶吐絲之后并為死亡，而是發(fā)育成不吃不動(dòng)的階段，這個(gè)階段相當(dāng)于如圖中豆天蛾發(fā)育時(shí)期的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．染色體數(shù)目減半的細(xì)胞是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖，回答下列問(wèn)題
（1）圖中③的基因組成為Aa．
（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀．
（3）如果夫婦雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有3種類(lèi)型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為AA或Aa．
（4）該夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為XY．他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別C．
A、一定是女孩 B、一定是男孩 C、男孩和女孩機(jī)會(huì)均等 D、女孩可能性更大  E、男孩可能性更大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B．血常規(guī)化驗(yàn)單中白細(xì)胞的數(shù)值高于正常范圍，說(shuō)明人可能患有炎癥
C．毛細(xì)血管是血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所
D．內(nèi)分泌系統(tǒng)與消化食物無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（　�。�
A．肺泡數(shù)量多B．肺泡的體積大小可以發(fā)生變化
C．痰是在肺泡內(nèi)形成的D．氧氣可以透過(guò)肺泡壁進(jìn)入血液中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗語(yǔ) “千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹(shù)底下好乘涼”都可以充分說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物與環(huán)境可相互影響 D．環(huán)境能影響生物的生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案