15．下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)
C．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
D．鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵和育雛

分析 先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，而蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)、狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”、鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵和育雛是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”．自古以來(lái)，草原上的牧民就主要以放牧為生．在“草→羊→狼”的食物鏈中，如果狼的數(shù)量下降，那么羊的數(shù)量就會(huì)增加，而草的數(shù)量就會(huì)減少，而這樣又會(huì)導(dǎo)致羊的數(shù)量下降，直到羊和草的數(shù)量達(dá)到平衡．這說(shuō)明食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，與沼氣池中的甲烷細(xì)菌所起作用相同的是（　　）
A．家禽、家畜B．食用菌C．農(nóng)作物D．人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
圖中細(xì)胞為植物細(xì)胞（選填：動(dòng)物/植物）．；
（2）在[]里填出以下結(jié)構(gòu)相應(yīng)的序號(hào)．
細(xì)胞壁-[①]（填序號(hào)）；
細(xì)胞質(zhì)-[③]（填序號(hào)）．
（3）圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜；儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞核．
（4）圖中[④]是葉綠體，它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物內(nèi)．無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有[⑦]線粒體，將細(xì)胞比作汽車的話，它就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)．
（5）動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有：①④⑤ （填序號(hào)，提示：不止一個(gè)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的產(chǎn)量的是（　�。�
A．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的含量B．延長(zhǎng)大棚內(nèi)蔬菜的光照時(shí)間
C．一味升高大棚內(nèi)的溫度D．適當(dāng)給大棚內(nèi)的蔬菜澆水施肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)將下列動(dòng)物與呼吸器官對(duì)應(yīng)相連：

（1）連B （2）連A （3）連D （4）連C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有四位學(xué)生進(jìn)行如下操作：
甲將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；
乙觀察細(xì)胞時(shí)，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察；
丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起潔凈的紙巾紙擦干凈；
丁使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
其中正確的操作是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丁C．甲、乙D．乙、丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎？近年來(lái)，某市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”．由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木．實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林，把生物課搬進(jìn)了大自然．．
 （1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗．
（3）“根深才能葉茂”，一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主莖高度．根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只有動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
B．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動(dòng)

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