【題目】在靜謐的紅樹木林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 飛行、跳躍、游泳 B. 飛行、游泳、爬行
C. 生存、游泳、爬行 D. 飛行、游泳、行走
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)下列食品時(shí),都是利用酵母菌發(fā)酵作用的是 ( )
A、啤酒、面包、饅頭 B、白酒、白糖、味精
C、酸菜、酸奶、醋 D、米酒、饅頭、醬油
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
1_____ 2_____ 3_____ 4_____ 5_____ 6_____;
在體育運(yùn)動(dòng)過程中容易受傷的關(guān)節(jié)有_____和_____。(請(qǐng)舉兩個(gè))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“生物多樣性”的概念圖,請(qǐng)分析后填空。
(1)填寫序號(hào)表示的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____。
(2)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí),這是指[____]多樣性。今年“海水稻”開始在我國(guó)鹽堿地地區(qū)大面積種植,這是我國(guó)科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果。這主要利用了[____]多樣性。
(3)以下是同學(xué)們對(duì)生物多樣性的討論,請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò)。
①保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源。(______)
②由于人類活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾,全球生物多樣性加快下降。(______)
(4)作為中學(xué)生,你能為保護(hù)生物多樣性做些什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】宇航服的發(fā)明原理來自于( )
A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蝙蝠的回聲定位 C. 螢火蟲發(fā)光 D. 長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質(zhì),應(yīng)采取的保存方法有( )
①高溫②低溫③保持干燥④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣
A. ①③⑥
B. ①④⑤
C. ②④⑥
D. ②③⑥
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【題目】許多動(dòng)物瀕臨滅絕,我們要竭力挽救,不讓它們從地球上消失。下列屬于珍稀野生動(dòng)物的是( )
A. 綿羊 B. 朱鹮 C. 麇鹿 D. 黃牛
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【題目】“滿團(tuán)春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,下列關(guān)于杏的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 杏種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)來自果皮
B. 杏花在春天開放是受光照和溫度的影響
C. 杏樹從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程
D. 杏花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊
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