【題目】完整的青蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果很快會腐爛，這說明表皮是組織，具有功能．

【答案】保護；保護
【解析】解：保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．完整的蘋果可以保藏很長時間，而破損的蘋果會很快腐爛，這說明蘋果果實的表皮，屬于保護組織，起著保護作用．
所以答案是：保護；保護
【考點精析】關(guān)于本題考查的細胞分化形成組織，需要了解經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明栽培了幾株西瓜，經(jīng)過他的精心照料，在開花季節(jié)這幾株西瓜開了許多花，但最終只結(jié)了幾個西瓜，對此某生物小組成員展開了討論。下列觀點正確的是（　�。�

A. 西瓜花和植株分別屬于單性花、雌雄同株

B. 西瓜花主要通過昆蟲進行自花傳粉

C. 結(jié)西瓜的花與桃花的結(jié)構(gòu)是一樣的

D. 受精后C能發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化管中各部位被消化的程度圖，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

B. 圖甲中c層主要營養(yǎng)物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C. 青少年正處于身體生長發(fā)育的關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，是消化食物的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料.圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因.請分析作答


（1）果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示.請判斷,圖一中____ (填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。

（2）果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型 ，根據(jù)圖二的雜交實驗可知子代個體中長翅果蠅的基因組成是________ 。

（3）某同學捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學設(shè)計了如下實驗方案：

方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交.

方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交.

你認為方案____是可行的,理由是①若雜交后代____________ ，則該果蠅的基因組成為EE，②若雜交后代 ________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年,法國科學家巴斯德使用以下容器,在法國科學院的報告廳中的演示實驗證明了(　　)

A.細菌是自然發(fā)生的

B.鵝頸瓶中的肉湯不會腐敗

C.燒瓶中的肉湯會產(chǎn)生細菌

D.肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]_________有豐富的毛細血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內(nèi)被吸收進入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過_________層細胞即可進入血液，與紅細胞中_________結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_________ ]進入主動脈，通過_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道的含義及其主要功能不包括下列的（　　）
A.人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進行氣體交換
B.溫暖濕潤吸入的氣體
C.清潔吸人的氣體
D.氣體進出人體的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管的內(nèi)表面有黏膜，能分泌黏液．黏液具有等作用，它可以粘連空氣里的灰塵和細菌，并經(jīng)咳嗽咳出體外，這就是平常所說的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列條件反射和非條件反射的特點分別搭配起來．
a生來就有的先天性反射
b后天逐漸形成的后天性反射
c不會消退
d可以消退
e低級的神經(jīng)活動
f高級的神經(jīng)活動
條件反射
非條件反射

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