請認真閱讀下列短文，并回答有關(guān)問題．
一�！皦m�！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成�，細長而閃亮的絲線從“塵�！爸猩斐鰜�，開始進入蟋蟀濕潤的身體．在它們生長時，這些絲線還釋放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織．這些絲線還進一步深入蟋蟀的體內(nèi)．數(shù)日后，這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼．然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸．它們長出柄，并且在頂端生有結(jié)狀物．一旦一個結(jié)狀物裂開，就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來，風將帶著它們再次去“犯罪”．
（1）文中所說的“塵�！敝傅氖�
 
；“絲線”指的是
 
．
（2）你認為使蟋蟀致死的是
 
（哪類生物）．
考點：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點
專題：
分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，靠孢子繁殖后代．
解答：解：（1）由題意可以知道，一�！皦m�！鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成喜⑦M入蟋蟀的體內(nèi)，吸收其營養(yǎng)物質(zhì)生長繁殖，產(chǎn)生細絲，可以判定這�！皦m�！睘樯臣毎�---孢子．
（2）“絲線”指的是菌絲，真菌過的是一種寄生生活．
（3）由題意可知這種生物靠孢子繁殖后代，有大量的菌絲構(gòu)成，營寄生生活，可以判斷該種生物為真菌．
故答案為：（1）孢子；菌絲；（2）真菌．
點評：關(guān)鍵能讀懂題意，結(jié)合真菌的特征來正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（　�。�
①用土豆塊莖，培育出土豆幼苗    
②甜瓜依靠種子繁殖 
③試管嬰兒的誕生    
④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發(fā)育成新個體  
⑤嫁接的柑橘  
⑥組織培養(yǎng)的麥苗．
A、①②③④B、①③⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

食品的腐敗主要是由于細菌和真菌的作用．人們采用許多方法來防腐，下列防腐措施完全正確的一組是（　�。�
①高溫殺菌  ②真空包裝法  ③冷藏法  ④冷凍法  ⑤腌制法  ⑥室溫保存．
A、①②③⑤
B、①②③④⑤⑥
C、②③④⑤⑥
D、①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
（1）A血管的名稱是
 
，B血管中流的是
 
血．被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱：
 
．
（2）當血液由C→D時，血液成分有何變化？
 
．
（3）靜脈注射的青霉素藥物最先到達心臟的[
 
]
 
（括號內(nèi)填數(shù)字），藥物隨血液
 
．次經(jīng)過心臟才能到達發(fā)炎的闌尾．
（4）呼吸系統(tǒng)是由肺和呼吸道組成，在功能方面肺是
 
．
（5）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，與其消化和吸收功能相適應(yīng)的器官是
 
．
（6）腎臟的主要功能是
 
，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

配伍題（請將左右兩側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍）
（1）

（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物．

（1）根據(jù)圖中各種生物之間的關(guān)系，在圖中用箭頭將它們聯(lián)成食物網(wǎng)．
（2）一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物必須包括生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分．寫出圖中未表示出的那種生物成分：
 
，例如自然界的各種
 
等．
（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來自圖中植物的
 
作用．能量在沿食物鏈依次流動過程中，一般來說，一個環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的
 
%傳遞給下一個環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為人類血漿、原尿和終尿的主要成分表：
成分 A液（克%） B液（克%） C液（克%）
水 95 90～93 97
蛋白質(zhì) 0 7～9 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
尿素 2 0.3 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
無機鹽 1.3 0.72 0.73
分析此表并回答：
（1）表中
 
液為原尿，依據(jù)是
 
．
（2）若某人患急性腎小球腎炎，則表中三種液體中出現(xiàn)蛋白質(zhì)的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物個體的基因組成，如AA、aa和Aa等，叫做這個個體的
 
．在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進行特殊的保護和管理，這是保護瀕危物種的最好方法．
 
． （判斷對錯）

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